【題目】現(xiàn)有Ca(OH)2、CaCO3和一些雜質(zhì)(不與稀鹽酸反應(yīng))組成的混合物共15g，取某濃度的稀鹽酸，逐滴滴加到混合物中，充分反應(yīng)，測得稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量，關(guān)系如圖所示:

（1）生成CO2的質(zhì)量是_______g；

（2）計算混合物中CaCO3的質(zhì)量分數(shù) (寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%)_____；

（3）所取稀鹽酸的濃度是______，欲配制100g該濃度的稀鹽酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36.5%的鹽酸_______g。

【答案】（1）2.2；（2）33.3%；（3）18.25%；50

【解析】

（1）由圖可知，生成二氧化碳的質(zhì)量為2.2g，故填2.2。

（2）解：設(shè)參加反應(yīng)的CaCO3的質(zhì)量為x。

x=5g

混合物中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為：×100%≈33.3%

答：混合物中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為33.3%。

（3）解：設(shè)參加反應(yīng)的純凈HCl的質(zhì)量為y

y=3.65g

由圖可知，生成2.2g二氧化碳時，與碳酸鈣反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量為60g40g=20g

所取稀鹽酸的濃度為×100%=18.25%

配制100g該濃度的稀鹽酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36.5%的鹽酸質(zhì)量為100g×18.25%÷36.5%=50g

答：所取稀鹽酸的濃度為18.25%，需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36.5%的鹽酸質(zhì)量為50g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】阿司匹林泡騰片是一種白色片狀固體，具有解熱鎮(zhèn)痛作用，常用于治療感冒發(fā)燒等疾病。下圖是關(guān)于它的成份表說明書，為了知道其碳酸鹽成分，某小組同學(xué)進行如下探究。

（初步實驗）

（1）將阿司匹林泡騰片放入足量的水中，會產(chǎn)生大量氣泡，將生成的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，則產(chǎn)生的氣體為______。所以，貯藏該泡騰片時應(yīng)注意_____。

（成分猜想）

（2）某同學(xué)猜想該碳酸鹽可能是①CaCO3 ②Na2CO3 ③BaCO3其中猜想③不可能成立，原因是_____。

（綜合探究）

（3）①下圖裝置B中盛放稀鹽酸的儀器名稱為________；

②下圖裝置B中橡膠塞細端直徑為3 cm，導(dǎo)管的直徑為8 mm。從堅固和美觀的角度考慮，請你在圖圓中標出相應(yīng)的打孔位置（用三個圓圈“○”表示）。

________

（小資料）堿石灰是氫氧化鈉固體和氧化鈣固體的混合物。

（4）主要步驟如下：①檢查裝置的氣密性；②稱取5.0g泡騰片粉末裝入錐形瓶中，打開彈簧夾K，緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣；③稱量裝置D質(zhì)量為300.00g，關(guān)閉彈簧夾K，滴加足量稀鹽酸至完全反應(yīng)；④打開彈簧夾K，______；（填寫實驗操作）⑤稱量裝置D質(zhì)量為300.44g。

（實驗分析）

（5）①反應(yīng)開始前通入空氣的目的是____；

②在B裝置中的反應(yīng)發(fā)生時，彈簧夾K處于關(guān)閉狀態(tài)，其原因是__；

③若無E裝置，實驗后裝置D的質(zhì)量將____（填“＞”或“＜”或“=”）300.44g；

④下列各項措施中，能提高實驗準確度的是____（填字母序號）。

a 緩緩滴加稀鹽酸

b 在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶

c 在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO3的洗氣瓶

⑤計算并推斷該碳酸鹽（請寫出計算過程）____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、D、E都是氧化物，C、F、G都是金屬單質(zhì)，A為紅棕色固體，E為黑色固體，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物和生成物已略去）。請回答：

（1）E的化學(xué)式為_________。

（2）D的一種用途是_______________。

（3）C、F、G三種金屬的活動性由弱到強的順序為____________。

（4）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__________。反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）圖中儀器a的名稱： ．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填“A”、“B”或“C”），在加入藥品前，應(yīng)首先 ，加藥品后試管口還應(yīng)放置一團 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入 （填寫試劑名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 如果用E裝置收集該氣體，則氣體從 端進入（填“b”或“c”）．

（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象中有關(guān)的量的變化與對應(yīng)敘述相符的是（　�。�

A

B

C

D

向鹽酸中加入的氫氧化鈉溶液為mg時，所得溶液顯堿性

向三份完全相同的稀鹽酸中分別加入甲、乙、丙三種金屬，則甲、乙的金屬活動性比丙的強

用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t1℃升溫至t2℃時，所得溶液變成不飽和溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)，其中B、C組成元素相同，C、D、E、F是不同類別的化合物，D和E的溶液均呈堿性，且E可用作建筑材料，它們相互間的關(guān)系如圖所示，（圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）。

請回答：

（1）E俗稱_____，F可能是_____（填化學(xué)式）；

（2）B在工業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_____；

（3）A→C屬于_____（填基本反應(yīng)類型）；

（4）寫出C與D相互轉(zhuǎn)化的一個化學(xué)反應(yīng)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列問題

（1）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_________（填元素符號）。

（2）含有X元素的化合物常用作化肥，請結(jié)合信息，回答：X元素的原子序數(shù)是_______，相對原子質(zhì)量為______。

（3）在某金屬單質(zhì)與硫單質(zhì)反應(yīng)過程中，硫原子得到2個電子形成硫離子。下列說法正確的是_______（填字母序號）。

A 硫離子屬于陰離子

B 硫離子可表示為S2+

C “S”既可以表示硫原子，也可以表示硫元素

D 硫離子的核外電子數(shù)與質(zhì)子數(shù)相等

（4）我國是燃煤大國，煙道氣體脫硫是治理燃煤帶來的環(huán)境污染的重要措施之一。煙道氣體脫硫中的“硫”指的是___________（填字母序號）。

A 單質(zhì)

B 元素

C 分子

D 離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】著名化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，為我國化學(xué)工業(yè)的發(fā)展做出來杰出貢獻.某實驗小組取僅含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品14.4g，加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中，恰好完全反應(yīng).此時燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為110g。試計算：

(1)反應(yīng)生成二氧化碳___________克。

(2)所用稀鹽酸的質(zhì)量分數(shù)?

(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？（計算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】侯氏制堿法的主要反應(yīng)如下：

① NH3 + CO2 + H2ONH4HCO3 ②NH4HCO3 + NaClNH4Cl + NaHCO3

某溫度下，向105 g飽和NaCl溶液中，通入適量氨氣（NH3）和CO2，通過上述反應(yīng)可制得NaHCO3晶體。

（1）已知①中參加反應(yīng)的NH3質(zhì)量為3.4 g，則消耗CO2的質(zhì)量是多少？

（2）反應(yīng)后稱量溶液中析出NaHCO3晶體的質(zhì)量為9.7 g，則剩余溶液的質(zhì)量是多少？

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