2．僅有燒杯、試管、漏斗、量筒、鐵架臺、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、帶導(dǎo)管的膠塞，不能完成的實驗是（　　）
A．制氫氣B．粗鹽提純C．制氧氣D．配制15%的食鹽水

分析 在實驗室里制取氣體要用到的儀器，應(yīng)根據(jù)制取氣體的原理，氣體的性質(zhì)先確定確定氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置再確定用到的儀器；在確定粗鹽的提純和用氯化鈉晶體配制100g5%的氯化鈉溶液使用的儀器，要根據(jù)實驗的步驟和操作去確定．

解答 解：A、制取氫氣可用試管、鐵架臺、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶、玻璃片，這些儀器都有，故A能完成．
B、粗鹽提純要經(jīng)過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作，蒸發(fā)時要用到蒸發(fā)皿．而所給儀器中沒有．故B不能完成；
C、實驗室用加熱氯酸鉀或高錳酸鉀等藥品的方法制取氧氣時，可用排水法收集氧氣，要用到的儀器有：酒精燈、鐵架臺、試管、帶導(dǎo)管的橡皮塞、集氣瓶、玻璃片、水槽．這些儀器都具有．故C能完成；
D、用固體物質(zhì)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的步驟是計算、稱量、溶解．要用到托盤天平、量筒、藥匙、燒杯、玻璃棒．這些儀器中沒有托盤天平，故D不能完成．
故選B、D．

點評 本題考查常見實驗所用的儀器的選用，要了解常見的實驗所用儀器的用途，根據(jù)實驗的原理和步驟確定是沿用到的我儀器．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．選擇C．H．O．K四種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在空格上．
（1）一種可燃性氣體H2（合理即可）；　　　
（2）天然氣的主要成分CH4；
（3）一種酸H2CO3；　　　　　　　
（4）可做化肥的一種鹽K2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．某學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題．

（1）E裝置中兩種兩種玻璃儀器的名稱量筒，廣口瓶．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣并測量氧氣的體積，可用AE，裝置相連接．
（3）若用B、C裝置連接制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若制取和收集一瓶干燥的二氧化碳，可用三種裝置相連接，將二氧化碳?xì)怏w通入H裝置中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．聯(lián)合國第63屆大會決定將2011年作為國際化學(xué)年，其主題是“化學(xué)--人類的生活，人類的未來”．請回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問題．
（1）下列服裝主要用有機(jī)合成材料制成的是BC．（填標(biāo)號）
A．羊毛衫　　　　　　B．滌綸連衣裙　　　　　C．腈綸運(yùn)動衣　　　　　　D．純棉T恤
（2）自熱米飯是一中快餐食品．請根據(jù)圖1、2及表中信息，回答下列問題
自熱米飯的營養(yǎng)成分
營養(yǎng)素每份含量
蛋白質(zhì)29.6g
油脂23.5g
糖類104.7g
鈉814mg
鈣130mg
①自熱米飯的營養(yǎng)素中，主要負(fù)責(zé)提供能量的是糖類，構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)是蛋白質(zhì)．
②圖2中菜肴包的包裝材料是符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的鋁箔．鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的延展性．
③該自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來進(jìn)行加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2
（3）良好的家居環(huán)境帶來美好的生括．
①房屋裝修后，可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的吸附性．
②如圖3所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品．“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅．“火立熄”的滅火原理是B．（填標(biāo)號）
A．清除可燃物　　　　　B．使燃燒物與氧氣隔絕　　　C．降低燃燒物的著火點
（4）汽車是現(xiàn)代生活中常見的一種交通工具．
①噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹，其防銹原理是隔絕氧氣．
②CNG雙燃料環(huán)保汽車已在福州投入使用，這種汽車所用的燃料是汽油和壓縮天然氣．寫出天然氣完全燃燒的化學(xué)方式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．對人類的自然環(huán)境不會造成污染的是（　�。�
A．煤和石油的燃燒B．建筑工地的噪聲C．燃放煙花爆竹D．植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．做硫在氧氣中燃燒時，在集氣瓶內(nèi)放入少量水來吸收SO2，實驗結(jié)束后，集氣瓶內(nèi)仍殘留一定量的SO2．圍繞如何處理這些SO2的問題，同學(xué)們進(jìn)行了有關(guān)探究．
【提出問題】：SO2是形成酸雨的主要物質(zhì)．選用NaOH溶液吸收SO2效果如何？
【實驗驗證】：用兩套完全相同的裝置做對比實驗（SO2不溶于植物油，也不與其反應(yīng)），設(shè)計裝置如下圖所示．

（1）為確保實驗的準(zhǔn)確性，首先要檢查裝置的氣密性．
（2）實驗開始時，先用彈簧夾加緊乳膠管，再用注射器內(nèi)等體積的水和NaOH溶液分別注入充滿SO2的集氣瓶．
（3）充分吸收SO2后打開彈簧夾，觀察試驗后進(jìn)入兩個集氣瓶內(nèi)植物油的體積．
【結(jié)論解釋】：
（4）寫出甲實驗中，SO2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+H2O=H2SO3，可用pH試紙 來測定該溶液的酸堿度．
（5）寫出乙實驗中，SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O．
（6）分析實驗現(xiàn)象可知，吸收SO2效果好的是乙實驗（填“甲實驗”或“乙實驗”）．
【拓展遷移】：
（7）在工業(yè)上常用氨水（NH3的H2O溶液）來吸收SO2，得到的（NH4）2SO3可用作化肥，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+H2O+SO2=（NH4）2SO3，考慮氨水的毒性及揮發(fā)性，這種方法在實驗室中一般不使用．
（8）在必須用煤作燃料的情況下，要減少二氧化硫的排放，請你提出一條合理化的建議用堿液吸收產(chǎn)生的SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．理化知識中有很多的“相等”，下列有關(guān)“相等”說法中錯誤的是（　�。�
A．在串聯(lián)電路中電流處處都相等
B．化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負(fù)價總數(shù)的數(shù)值相等
C．參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量與反應(yīng)后生成的物質(zhì)的總質(zhì)量相等
D．在原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，A，C為無色液體，B，D，E為無色氣體，它們之間發(fā)生如下變化，其中B是人類生存的最主要的氣體．請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識作出推斷

（1）寫出所推斷物質(zhì)的化學(xué)式或名稱
A、H2O2（或過氧化氫），B、O2（或氧氣），C、H2O（或水），D、H2（或氫氣），E、CO2（或二氧化碳）．
（2）分別寫出過程⑤化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．除去CO中混有的少量CO2，可選用的試劑是澄清石灰水；檢驗NaOH固體是否變質(zhì)，可選用的試劑是鹽酸；只用一種試劑鑒別NaOH、Ca（OH）2和H2S04，可選用的試劑是碳酸鈉溶液．

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同步練習(xí)冊答案