15．某同學(xué)取一定質(zhì)量的不純鐵粉（雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）進(jìn)行了一下探究，請回答有關(guān)問題：
（1）鐵粉樣品中鐵的質(zhì)量為5.6g；
（2）原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（要求有計算過程）

分析 （1）由于雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)，剩余濾渣為雜質(zhì)；
（2）根據(jù)鐵粉的質(zhì)量結(jié)合化學(xué)方程式計算氯化氫的質(zhì)量，進(jìn)一步計算原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：（1）由質(zhì)量守恒定律可知，鐵粉樣品中鐵的質(zhì)量為6g-0.4g=5.6g，故填：5.6；
（2）設(shè)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x，
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；
56    73
5.6g   x
x=7.3g
原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{7.3g}{50g}×100%$=14.6%．
答：原稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%．

點評 本題難度不大，掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計算即可正確解答本題，根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算出鐵的質(zhì)量是正確解答本題的前提和關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列方法可用于除去污水中可溶性有色物質(zhì)的是（　�。�
A．沉淀B．過濾C．吸附D．靜置

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．2017年新年的第一天合肥就出現(xiàn)了霧霾天氣，霧霾質(zhì)量已經(jīng)成為生活中的熱點話題，大力開發(fā)清潔能源能有效質(zhì)量“霧霾”，下列能量通過化學(xué)反應(yīng)獲得的是（　�。�
A．
氫燃料汽車		B．
風(fēng)力水車		C．
核動力潛艇		D．
太陽能路燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　　）
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．化合物是由不同種元素組成的純凈物．所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C．堿能使酚酞試液變紅色，所以能使酚酞變紅的物質(zhì)一定是堿
D．活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．近年來，大氣中CO2的含量不斷上升，導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，全球氣候變暖．
（1）自然界中吸收大氣中CO2的最重要環(huán)節(jié)是光合作用．
（2）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，海水能吸收大量CO2．如果CO2排放量繼續(xù)增加，海洋將被“酸化”．請寫出海洋酸化原因：CO2+H2O═H2CO3（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）．
（3）科學(xué)家目前正在研究，將空氣中過量的CO2和H2，在催化劑和適量條件下，轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇（CH3OH）和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{適量條件}$CH3OH+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用，如圖為殲-15飛機(jī)在遼寧艦上起飛．
（1）鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼，鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點是質(zhì)輕、強(qiáng)度大．
（2）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的水和氧氣共同作用的結(jié)果
（3）為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動性強(qiáng)的金屬，小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖2的兩個實驗：
①實驗一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鐵的活動性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是所用的酸不同，沒有控制變量．
②實驗二中，若出現(xiàn)有紅色固體析出現(xiàn)象，可證明鐵的活動性強(qiáng)于銅．
（4）遼寧艦的建造耗費了大量的鋼材，某興趣小組在實驗室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理，裝置A中生成鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，裝置B中反應(yīng)發(fā)生的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（5）某化學(xué)興趣小組對某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實驗．稱取樣品10.0g，再用100.0g稀硫酸溶液逐滴滴入，實驗情況如圖4所示．求所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)．請用化學(xué)用語填空：
（1）碘酒中的溶劑是C2H5OH；
（2）配制波爾多液要用硫酸銅，它是由Cu2+、SO42-構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．生活、生產(chǎn)需用到許多金屬材料，請根據(jù)所學(xué)到的化學(xué)知識填空．
（1）用鋁制作炊具，主要是利用鋁的導(dǎo)熱性．
（2）焊錫與其組成金屬相比具有熔點低的特性，可用來焊接電子元件．
（3）自行車車架表面刷漆防銹，其原理是隔絕氧氣和水．回收利用廢舊金屬制品的目的之一是能節(jié)約有限的金屬資源或減少環(huán)境污染．
（4）金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，其中金屬活動性最強(qiáng)的是鐵．某化學(xué)興趣小組在一定量AgNO3和Cu （NO3） 2的混合溶液中加入鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到固體甲和溶液乙，再向固體甲中滴入稀硫酸，有氣泡冒出，則溶液乙中含有的溶質(zhì)為Zn（NO3）2（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同的原子．下列說法正確的是（　�。�
A．分子是化學(xué)變化中的最小粒子
B．生成物可能都是氧化物
C．參加反應(yīng)的兩物質(zhì)分子個數(shù)比為3：2
D．如圖可能表示反應(yīng)：Cl2+2HI═I2+2HCl

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