用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，結(jié)果發(fā)生爆炸，可能的原因是


  1. A.
    受熱不均
  2. B.
    裝置漏氣
  3. C.
    溫度太高
  4. D.
    二氧化錳中混有可燃物
D
點悟：受熱不均可能會使試管炸裂；裝置漏氣不易制取氧氣；溫度太高可能會使試管變形，都不會引起爆炸；但二氧化錳中混有可燃物會與反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣在加熱的條件下，在密閉的試管中急速燃燒，放出大量的熱，使氣體迅速膨脹發(fā)生爆炸．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，將制得的氣體通入蒸餾水中，再向水中滴加含HNO3的AgNO3溶液，結(jié)果有白色沉淀產(chǎn)生．根據(jù)以上事實，某同學(xué)做出如下結(jié)論：①制得的氧氣不是純凈物；②制得的氧氣中混有含氯的物質(zhì)；③制得的氣體中含有氯元素；④在發(fā)生氯酸鉀分解反應(yīng)的同時，還發(fā)生了其他反應(yīng)．以上結(jié)論正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小陳和小王兩位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．
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（1）小陳想要用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取一瓶較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的B和
 
（填裝置序號）進行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．實驗時應(yīng)
 
（填數(shù)字序號）． ①先加藥品再查裝置的氣密性   ②先檢查裝置氣密性再加藥品．
（2）小王要制取少量二氧化碳，他應(yīng)選擇上述裝置中的
 
和
 
（填裝置序號）進行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．實驗室制得的二氧化碳氣體中混有少量水蒸氣．下圖裝置可用于除掉水蒸氣，可選用
 
（填物質(zhì)名稱）作干燥劑．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?浦東新區(qū)二模）甲、乙、丙是初中化學(xué)的常見物質(zhì)，其中甲、乙都是由氫、氧元素組成的化合物，丙為氣體單質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示（反應(yīng)條件已略去）：
（1）寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
、
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
；
（2）甲、乙都是由氫、氧元素組成，但性質(zhì)不同，原因是
分子的構(gòu)成不同
分子的構(gòu)成不同
；
（3）實驗室制取氧氣時常用反應(yīng)①而不用反應(yīng)②的原因是
消耗大量電能或裝置、操作更簡單
消耗大量電能或裝置、操作更簡單
．
（4）以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：
①請寫出儀器a、b的名稱：a
鐵架臺
鐵架臺
 b
集氣瓶
集氣瓶
；
②用氯酸鉀和二氧化錳的混和物制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
，制取并收集氧氣可選擇的一組裝置為
BC或BE
BC或BE
．
③某同學(xué)用E裝置收集的氣體中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是（寫一種）
集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或者未等氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集
集氣瓶未裝滿水而留有氣泡或者未等氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時發(fā)生了爆炸，分析其可能的原因是（　�。�
A、試管受熱不均勻B、氣體發(fā)生裝置漏氣C、二氧化錳中混有可燃性雜質(zhì)D、加熱溫度太高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用氯酸鉀和二氧化錳混和加熱制取氧氣,二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生變化的是:  （     ）

       A.組成       B.化學(xué)性質(zhì)       C.質(zhì)量         D.在混合物中的質(zhì)量分數(shù)

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