Question

某化學(xué)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計如圖裝置驗證碳酸鈣的性質(zhì)的同時，探究氧化鈣與二氧化碳在加熱的條件下是否也能發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣．

①C中的現(xiàn)象是

 

．裝置 B的作用是

 

．
②實驗后小組同學(xué)對E中固體的成分進(jìn)行探究．
【猜想與假設(shè)】
E中的固體可能為①氧化鈣；②氧化鈣與碳酸鈣； ③碳酸鈣
【進(jìn)行實驗】
甲同學(xué)取一定量的E中固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物，甲同學(xué)認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想③成立．乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以證明猜想③成立，其理由是

 

．他又重新進(jìn)行實驗，證明了猜想②成立，他的實驗操作及現(xiàn)象為

 

．
③如果A中碳酸鈣的質(zhì)量為200克，則完全分解產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量是多少？（寫出計算過程）

Answer 1

考點：實驗探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,常見氣體的檢驗與除雜方法,生石灰的性質(zhì)與用途,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算

專題：科學(xué)探究

分析：根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；碳酸鹽遇酸化氣，據(jù)此解答．

解答：解：①碳酸鈣高溫分解生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故C中石灰水變渾濁，裝置B能起到防止石灰水倒流進(jìn)試管A的作用，起到了防止試管炸裂的作用，故填：石灰水變渾濁；防止石灰水倒流，使試管炸裂；
②氧化鈣與水反應(yīng)生成的是氫氧化鈣是微溶于水的物質(zhì)，故得到的保色不溶物可能是氫氧化鈣；要證明猜想②正確，需證明有氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成的氫氧化鈣的水溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅；需要證明碳酸鈣存在，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，故填：氧化鈣和水反應(yīng)生成的氫氧化鈣是微溶物質(zhì)，加入一定的水后，有白色不溶物也可能是氫氧化鈣；分別取樣品2份，1份加入水中，再滴加酚酞，如果變紅，表示有氧化鈣，另一份加入足量的鹽酸，有氣體產(chǎn)生，證明有碳酸鈣．
③設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為x
CaCO₃

高溫  .

CaO+CO₂↑
100            44
200g            x

100

44

=

200g

x

  x=88g
故二氧化碳的物質(zhì)的量為：88g÷44g/mol=2mol，
答：完全分解產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量是2mol．

點評：掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)和性質(zhì)的差異是正確解答本題的關(guān)鍵．