【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行，在橫線上填寫以下錯誤操作造成的后果：

（1）實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原瓶　_________　；

（2）用量筒量取20mL水仰視讀數(shù)，量取水的體積會　_________　（填“偏大”或“偏小”）

（3）加熱固體藥品時，試管口向上傾斜　_________　．

【答案】 （1）沾污瓶內(nèi)藥品；（2）偏大；（3）冷凝水倒流，引起試管破裂．

【解析】試題分析：（1）剩余藥品如放回原瓶，則污染了瓶內(nèi)藥品．（2）量取20ml水時，仰視量筒的刻度，會使讀數(shù)偏小，實(shí)際量得液體體積偏大．（3）給試管中的固體加熱時，試管口向上傾斜，則冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有石灰石12g(所含雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng))向其中加入某未知濃度的稀鹽酸100g，恰好完全反應(yīng)，稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g，請計算：

(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少g

(2)該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中下列做法不正確的是（ ）

A．不應(yīng)該用鋼絲球洗刷鋁制炊具

B．食品袋里充入氮?dú)庋娱L食品的保質(zhì)期

C．廚房中天然氣泄露，立即關(guān)閉氣閥，打開門窗

D．用錫制燈絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列燃燒現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

B．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體

C．鎂條在空氣中劇烈燃燒產(chǎn)生耀眼的白光

D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A．牛奶 B．蒸餾水 C．精制碘鹽 D．啤酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】被稱為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，電池總反應(yīng)為Zn + MnO2 + H2O → ZnO + MnO(OH)，避免了傳統(tǒng)電池所帶來的污染問題。下列說法不正確的是

A. 反應(yīng)后鋅元素化合價升高

B. 反應(yīng)中二氧化錳作催化劑

C. 反應(yīng)物中有兩種物質(zhì)是氧化物

D. 使用該電池可減少對環(huán)境的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動的示意圖。

①上圖中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動速率越快”這一結(jié)論的兩幅圖片是_______(填字母)。

②比較圖A、B可知，影響分子運(yùn)動速率的因素除溫度外，還與________有關(guān)。

(2)我國科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度。

①TiO2中Ti的化合價為__________。氧氣與二氧化鈦(TiO2)兩種物質(zhì)中都含有______(填“氧元素”或“氧分子”)；

②萘胺中C、N元素的質(zhì)量比為________(最簡整數(shù)比)；

③_______克的萘胺中含氮元素的質(zhì)量為5.6克？(寫出詳細(xì)的計算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知六種微粒結(jié)構(gòu)示意圖分別如圖：

(1)A、B、C、D、E、F共表示_________ 種元素。

(2)表示原子的微粒是_________ (填字母，下同)。

(3)表示陰離子的微粒是__________， 離子符號是_________。

(4)最容易失電子的微粒是_________，形成的微粒符號是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺、鐵夾省略)，回答有關(guān)問題。

(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①_________________；②_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式______________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號，下同)__________，排水法的收集裝置為_____________。試管口放一團(tuán)棉花的目的是________________________________，用排水法收集完氧氣后，先要___________________________，然后再_____________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣，所用制氧氣的發(fā)生裝置為__________，向上排空氣法的收集裝置為___________。

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