2．小明將pH試紙潤(rùn)濕后，測(cè)定一稀鹽酸的酸堿度，讀數(shù)為4.5．指出他的錯(cuò)誤：
①用水將pH試紙潤(rùn)濕②測(cè)定結(jié)果帶有小數(shù)
③他的讀數(shù)與實(shí)際值相比較偏大（填偏大，偏小或相等）．

分析 根據(jù)pH試紙的測(cè)量范圍以及pH試紙的使用方法以及誤差分析來分析解答．

解答 解：pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕后再滴加鹽酸等于對(duì)鹽酸進(jìn)行稀釋，則溶液的酸性會(huì)減弱，對(duì)于酸性溶液來說酸性越強(qiáng)pH數(shù)值越小，故測(cè)得的pH與鹽酸實(shí)際的pH比較偏大，且pH試紙測(cè)得的pH是整數(shù)，不會(huì)出現(xiàn)小數(shù)．
故填：①用水將pH試紙潤(rùn)濕；測(cè)定結(jié)果帶有小數(shù)；②偏大．

點(diǎn)評(píng) 此題借助對(duì)pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕的操作，對(duì)溶液的酸堿性大小進(jìn)行了探討，解題的關(guān)鍵點(diǎn)有兩個(gè)：①鹽酸滴加蒸餾水酸性會(huì)減弱；②酸性越強(qiáng)溶液的pH越�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．2010年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予“鈀催化交叉偶聯(lián)反應(yīng)”的研究，采用鈀催化可將碳原子連接在  一起制造新的有機(jī)材料．下列說法不正確的是（　　）
A．該制造過程屬于化學(xué)變化
B．鈀催化劑能催化所有的反應(yīng)
C．“鈀催化交叉偶聯(lián)反應(yīng)”有利于人類合成復(fù)雜分子
D．利用該技術(shù)能改變合成途徑，降低反應(yīng)發(fā)生的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖
（1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：
①試管②酒精燈
③鐵架臺(tái)④集氣瓶
（2）①實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，將導(dǎo)管、橡皮塞和大試管連接后，進(jìn)行氣密性檢查的方法是：將導(dǎo)管放入水中，兩手緊握試管壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣．
②試管口塞一團(tuán)棉花，作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
③試管口略向下傾斜，目的是防止冷凝水倒流引起試管炸裂
④除了可以用排水法收集到一瓶氧氣，還可以用向上排空氣法收集氧氣．
（3）寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，清洗儀器時(shí)發(fā)現(xiàn)加熱的試管已破裂，請(qǐng)你幫找出導(dǎo)致試管破裂的原因：①未給試管預(yù)熱②試管口高于試管底部（合理均可）
（5）用雙氧水滴加到二氧化錳中也可用于制取氧氣，制取裝置能否用上圖所示的裝置？不能；雙氧水在二氧化錳做催化劑的條件下不需要加熱就能產(chǎn)生氧氣．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A．NaB．HC．N2D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．生活中處處有化學(xué)．很多食品中放有干燥劑，就是利用其具有吸收水分的功能，生石灰就是一種．請(qǐng)寫出生石灰吸收水分的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2，該反應(yīng)屬于反應(yīng)放熱（填“放熱”或“吸熱”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常涉及實(shí)驗(yàn)操作的先后順序，下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．制取二氧化碳時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品
B．氫氣還原氧化銅時(shí)，先通一會(huì)氫氣，后加熱氧化銅
C．給試管中的物質(zhì)加熱時(shí)，先均勻加熱，后集中在藥品的部位加熱
D．用排水法收集氧氣時(shí)，先撤酒精燈，后撤導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某化學(xué)興趣小組探究一某大型超市中的空氣和學(xué)校操場(chǎng)上的空氣有什么不同的活動(dòng)．請(qǐng)你一起參與．
實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論
用相同體積的集氣瓶分別取超市中和操場(chǎng)上的空氣樣品，分別滴入澄清的石灰水，振蕩盛有超市空氣樣品的集氣瓶中澄清的石灰水更渾濁超市空氣中二氧化碳的含量比操場(chǎng)空氣中的
多
用相同體積的集氣瓶分別取超市中和操場(chǎng)上空氣樣品，
再分別放入燃著的木條
盛操場(chǎng)氣體的瓶中木條燃燒時(shí)間更長(zhǎng)
 		超市空氣中氧氣的含量比操場(chǎng)空氣中低
交流談?wù)摚?br />空氣中收集一集氣瓶操場(chǎng)上空氣樣品的具體操作為將集氣瓶?jī)?nèi)注滿水，蓋好玻璃片，走到操場(chǎng)上將水倒掉，蓋好玻璃片．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)用語表示正確的是（　�。�
A．水銀-AgB．兩個(gè)氫原子：2HC．鎂離子：Mg+2D．干冰-H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．盛裝NaOH的試劑瓶的瓶口常會(huì)出現(xiàn)白色粉末．某實(shí)驗(yàn)小組為了探究這種白色粉末的成分，進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與并回答問題：
【提出猜想】白色粉末可能是：Ⅰ、NaOH；Ⅱ、Na2CO3；Ⅲ、NaOH和Na2CO3．
取一些上述白色粉末，加適量蒸餾水溶解，得到無色溶液，再進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)，A氣體是CO2，B沉淀是CaCO3．
（2）在溶液2中滴加適量氯化鋇溶液的目的是除盡Na2CO3．
（3）寫出生成藍(lán)色絮狀沉淀F的化學(xué)方程式：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
【結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，猜測(cè)Ⅲ是正確的．

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