某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將這些混合氣體通過過量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁;將剩余氣體導(dǎo)出,經(jīng)干燥后點燃,罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是( 。
A.H2、CH4 B.CO2、CO C.H2、CH4、CO D.CH4、CO、CO2
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市常熟市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
2019年6月5日是第48個世界環(huán)境日,主題是“空氣污染防治”,下列做法與之相違背的是
A.秸稈露天焚燒 B.廢氣達標(biāo)排放
C.工地灑水除塵 D.禁放煙花爆竹
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省郴州市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列催化劑的說法正確的是( 。
A.催化劑只能加快反應(yīng)速率 B.化學(xué)反應(yīng)中,催化劑參與了反應(yīng),性質(zhì)發(fā)生了改變
C.催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量變小 D.往過氧化氫溶液中加二氧化錳使產(chǎn)生氧氣的速率加快
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省郴州市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
我們生活在五彩繽紛的世界里,以下色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是
A. 雨后彩虹 B. 彩色圖畫 C. 夜晚霓虹燈 D. 節(jié)日焰火
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗,請回答:
(1)實驗A中紅磷必須足量的原因是什么?_____
(2)實驗B中集氣瓶內(nèi)預(yù)先裝少量水或細沙的目的是什么?_____寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
(3)實驗C說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)有哪些?_____
(4)實驗D中玻璃棒的作用是_____
(5)實驗E中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律?_____(填“是”或“否”)
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于物質(zhì)用途的說法錯誤的是( 。
A.干冰:人工降雨 B.金剛石:用于裁玻璃
C.稀有氣體:制作霓虹燈 D.氧氣:光合作用的原料
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南通市海安市十校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:計算題
某補鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示,現(xiàn)測定該鈣片含量是否符合標(biāo)注,做如下實驗:取10片該鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,再向燒杯中加入50g某濃度稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(鈣片中其他成分不溶于水,也不和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出),反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量為64.5g.
(1)反應(yīng)中生成多少克二氧化碳__________?
(2)通過計算說明實際鈣含量是否與標(biāo)注相符__________?
(3)試計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省自貢市富順縣懷德學(xué)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
在一個密閉容器中放入A、B、C三種物質(zhì)各25g,在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),充分反應(yīng)后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 25 | 25 | 25 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測 | 28 | 0 | 20 |
待測數(shù)值為__________,在此化學(xué)反應(yīng)中基本反應(yīng)類型是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)使世界變得絢麗多彩,科學(xué)家為此作出了巨大的貢獻。其中研究空氣成分的科學(xué)家是
A. 拉瓦錫 B. 阿伏伽德羅 C. 門捷列夫 D. 道爾頓
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