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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
選項(xiàng) | 實(shí) 驗(yàn) 目 的 | 實(shí) 驗(yàn) 方 案 |
A | 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中含有少量的一氧化碳 | 用燃著的木條點(diǎn)燃 |
B | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的固體混合物 | 加入適量氫氧化鈣溶液,過濾 |
C | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā) |
D | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加無色酚酞溶液,觀察溶液顏色的變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
偏鈦酸鋇(BaTiOx)因其顯著的“壓電效應(yīng)”而廣泛應(yīng)用于超聲波發(fā)生裝置中。已知偏鈦酸鋇中鈦元素的化合價(jià)為+4價(jià),則其化學(xué)式中x的數(shù)值是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用給定化合價(jià)的五種元素寫出符合要求的物質(zhì)的化學(xué)式:可溶性堿______,水溶液呈藍(lán)色的鹽______,氮的氧化物______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如右圖所示,下列有關(guān)敘述合理的是( )。
A.錐形瓶里加入少量MnO2粉末,分液漏斗里盛放6%雙氧水
B.錐形瓶里加入高錳酸鉀固體,分液漏斗里盛放蒸餾水
C.集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上
D.當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡即可收集
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:
①寫出儀器a、b的名稱。a是____________,b是____________。
②實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填選項(xiàng)字母,下同),收集裝置是________。
(2)右圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種洗氣、貯氣等用途的裝置。欲除去氧氣中混有的水蒸氣,瓶中可盛__________________;氫氣是難溶于水的氣體,當(dāng)用排水法收集氫氣時(shí),瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從________(填“c”或“d”,下同)處導(dǎo)管通入;若要用水將瓶中氫氣排出使用,水應(yīng)從________處導(dǎo)管進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C、D四種物質(zhì)有如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A為大理石的主要成分,B、D為含有相同元素的兩種氣體,請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取B的化學(xué)反應(yīng)方程式:
______________________________。
(2)若C為固體單質(zhì),則其化學(xué)式為_______;若C為氣體單質(zhì),則其化學(xué)式為________。
(3)D B反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:__________________(任寫一個(gè))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)使人理智,化學(xué)使人睿智.下列是中央電視臺(tái)《幸運(yùn)52》節(jié)目中的一道題目,請(qǐng)你根據(jù)下列提示猜測是何種物質(zhì)?在右邊的橫線上寫出其化學(xué)式: H2O、Cu、CaCO3 .
氧化物 | 生命之源 | 洗滌劑 | 冰霜雨雪 |
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司目鼎 | 孔雀石 | 濕法冶金 | 金屬導(dǎo)線 |
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雞蛋殼 | 《石灰吟》 | 二氧化碳 | 建筑材料 |
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