(5分)在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物分子間相互碰撞是反應(yīng)進(jìn)行的必要條件,但不是每一次碰撞都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下圖表示碘化氫(HI)分子之間的幾種碰撞示意圖,有些碘化氫分子碰撞后,會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生H2和碘(I2),有些碰撞不會(huì)發(fā)生反應(yīng)。
A B C
(粒子碰撞示意圖)
⑴ A、B、C三圖中表示碘化氫分子碰撞后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是圖 (填字母序號(hào))。
⑵ 若要得到一個(gè)氫分子,至少需要 個(gè)碘化氫分子碰撞。
⑶ 上述發(fā)生的反應(yīng)屬于 反應(yīng)。
⑷ 分析反應(yīng)過程可知,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 。
⑸ 該反應(yīng)中碘化氫與氫氣之間的質(zhì)量比為 (用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。
⑴ C ⑵ 2 ⑶ 分解
⑷ 分子分為原子,原子重新組合變?yōu)樾碌姆肿樱ù鸢负侠砑纯桑?nbsp; ⑸ 128:1
解析試題分析:(1)有新物質(zhì)生成的變化為化學(xué)變化,從微觀上看,化學(xué)變化有新的分子生成;A、B兩圖分子碰撞后沒有形成新的分子,沒發(fā)生化學(xué)變化,C圖中碰撞后形成了氫分子和碘分子,發(fā)生了化學(xué)變化。
(2)由生成氫分子的圖示可得知,一個(gè)氫分子有兩個(gè)氫原子,而一個(gè)HI分子中只有一個(gè)氫原子,故每?jī)蓚(gè)HI分子碰撞后可生成一個(gè)氫分子。
(3)由圖C可知,HI分解后可生成氫氣和碘兩種物質(zhì),故反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。
(4)根據(jù)圖C可知,化學(xué)變化是反應(yīng)物分子中的原子重新結(jié)合的變化,變化過程為反應(yīng)物的2個(gè)HI分子分成原子,原子重新結(jié)合成新的H2分子和I2。即化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化,變化通過構(gòu)成物質(zhì)分子的原子重新結(jié)合而發(fā)生。
(5)反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比為相對(duì)分子質(zhì)量與分子個(gè)數(shù)乘積之比,根據(jù)圖C,反應(yīng)物HI與生成物H2的分子個(gè)數(shù)比為2:1,則該反應(yīng)中碘化氫與氫氣的質(zhì)量比=(128×2):2=128:1。
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,反應(yīng)類型的判定,常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系
點(diǎn)評(píng):化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化,其實(shí)質(zhì)為反應(yīng)物的分子分解成原子,原子重新結(jié)合形成生成物的分子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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A、KMnO4和K2MnO4中的錳元素的化合價(jià) | B、SO3中硫元素、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | C、10%的稀鹽酸和35%的濃鹽酸中溶液的pH | D、在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物、生成物的分子個(gè)數(shù) |
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