（2010?江西）只用水就能直接鑒別的一組固體物質(zhì)是（　　）
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行，物質(zhì)與水混合可能會(huì)出現(xiàn)沉淀、溶液有顏色以及溶解而溶液無顏色的情況，硫酸銅的水溶液為藍(lán)色，碳酸鈣不溶于水，碳酸鈉易溶于水，硫酸鋇、氯化銀不溶于水
解答：解：A、氯化鈉、氯化鈣、氯化鋇都是易溶于水，且溶于水都是無化，現(xiàn)象相同，故A不可以鑒別；
B、硫酸銅的水溶液為藍(lán)色，碳酸鈉易溶于水，碳酸鈣不溶于水，與水混合形成沉淀，現(xiàn)象不同，故B可以鑒別；
C、氯化銀、硫酸鋇不溶于水，與水混合都形成沉淀，現(xiàn)象相同，故C不可以鑒別；
D、氯化銀、硫酸鋇、碳酸鋇不溶于水，與水混合都形成沉淀，現(xiàn)象相同，故D不可以鑒別．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行．還需熟練記住鹽的溶解性規(guī)律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2010?江西）小興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上整齊擺放的藥品中（見右下圖），有一試劑瓶的標(biāo)簽破損．
【提出問題】這瓶試劑的成分是什么？
【討論】根據(jù)提出問題受損標(biāo)簽及實(shí)驗(yàn)室藥品分類擺放的原則，這瓶試劑不可能是
A
A
；
A．酸           B．堿      C．鹽
【猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是
NaCl 溶液（或Na2SO4溶液，其他答案合理均可）
NaCl 溶液（或Na2SO4溶液，其他答案合理均可）
（任寫一種）．
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
（1）小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH=10，他判斷這是一種堿性溶液．對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是
B
B
；
A．方法正確，結(jié)果正確，且結(jié)論正確            B．方法不正確，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確
C．方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確          D．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論不正確
（2）小明認(rèn)為它是NaOH溶液，小俊認(rèn)為它是Na2CO3溶液．要進(jìn)一步確定它的成分，小俊認(rèn)為只需選擇上圖已有的試劑就能把它鑒別出來．他們又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中
向其中滴入適量的稀鹽酸（或氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液）
向其中滴入適量的稀鹽酸（或氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液）
有氣泡產(chǎn)生（或有白色沉淀生成）
有氣泡產(chǎn)生（或有白色沉淀生成）
 猜想②正確
相關(guān)的化學(xué)方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
（或Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+
CaCO3↓、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
（或Na2CO3+Ca（OH）2═2NaOH+
CaCO3↓、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?江西模擬）景德鎮(zhèn)市2010-2011學(xué)年中考試驗(yàn)操作已經(jīng)提前完成，請(qǐng)你回答有關(guān)問題：

A．檢查裝置氣密性

B．裝入固體藥品
C．傾倒液體
D、氣體的驗(yàn)滿
（1）下面是小明同學(xué)的部分操作過程圖，如果你是監(jiān)考老師，根據(jù)他的操作（假設(shè)其它操作正確），你會(huì)給他多少分（滿分為5分，每錯(cuò)一操作扣1分）？答：
4
4
分．上面操作出現(xiàn)的儀器中：局部必須經(jīng)過磨砂處理是：
集氣瓶（或細(xì)口瓶）
集氣瓶（或細(xì)口瓶）
（只填一種）
（2）在考試過程中，小明驚奇的發(fā)現(xiàn)：向充滿CO2的集氣瓶中倒入少量的澄清石灰水時(shí)，石灰水立即變渾濁了，但充分振蕩后，石灰水又變澄清了．回家后小明通過查閱資料得知：二氧化碳與水、碳酸鈣能通過化合反應(yīng)能變成碳酸氫鈣溶液，有關(guān)的化學(xué)方程式為：
CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2
CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2
．
（3）如今，世界都在提倡“低碳經(jīng)濟(jì)”．采用下圖中AE裝置制取CO2不符合這一理念，原因是：
A中反應(yīng)一旦發(fā)生無法終止，浪費(fèi)藥品（合理均可）
A中反應(yīng)一旦發(fā)生無法終止，浪費(fèi)藥品（合理均可）
（只答一條即可）．已知：CO2不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液．如果要改進(jìn)CO2制取裝置，使之符合“低碳經(jīng)濟(jì)”，你選擇的是：
CG
CG
（填下圖序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年廣西貴港市桂平市中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

（2010?江西）今年全國人大和政協(xié)會(huì)議使用了一種含碳酸鈣的“石頭紙”：為測(cè)定其中碳酸鈣的含量，課外活動(dòng)小組的同學(xué)稱取50g碎紙樣品．分別在5只燒杯中進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表（假設(shè)紙張其他成分既不溶于水，也不與水反應(yīng)）：
燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤
加入樣品的質(zhì)量/g1010101010
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g1020304050
充分反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量/g0.881.762.643.523.52
（1）10g樣品與足量稀鹽酸反應(yīng)最多生成______g氣體；
（2）求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）燒杯④中物質(zhì)充分反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量為______g．

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