實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀反應(yīng)制取少量氧氣請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出如圖1中儀器的名稱(chēng):
試管
試管
 ②
酒精燈
酒精燈
 ③
集氣瓶
集氣瓶
 
水槽
水槽

(2)指出圖中的四處錯(cuò)誤:
試管口未放一小團(tuán)棉花
試管口未放一小團(tuán)棉花

試管口未向下傾斜
試管口未向下傾斜

導(dǎo)管不應(yīng)伸入試管中太長(zhǎng)
導(dǎo)管不應(yīng)伸入試管中太長(zhǎng)

鐵夾夾在試管口
鐵夾夾在試管口

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),如果用排水法集氣時(shí),當(dāng)觀察氣泡
連續(xù)、均勻
連續(xù)、均勻
 放出時(shí)就可以收集.當(dāng)停止反應(yīng)時(shí),如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是
水槽里的水回流進(jìn)試管使試管炸裂
水槽里的水回流進(jìn)試管使試管炸裂
.證明一瓶無(wú)色氣體是氧氣的方法是:
將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若復(fù)燃表明氧氣存在
將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若復(fù)燃表明氧氣存在

按圖2所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛氧氣的集氣瓶,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙更旺.上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是:
(1)
氧氣具有助燃性
氧氣具有助燃性
;
(2)
氧氣的密度比空氣大
氧氣的密度比空氣大
分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,據(jù)圖即可知道儀器的名稱(chēng),根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置即可找到圖中的錯(cuò)誤之處;根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)分析;根據(jù)氧氣的物理化學(xué)性質(zhì)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析氧氣的性質(zhì).
解答:解:(1)據(jù)圖可知,①是試管,②是酒精燈,③是集氣瓶,④是水槽,故填:試管;酒精燈;集氣瓶;水槽;
(2)據(jù)圖可以看出,試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花,試管口沒(méi)有略向下傾斜,導(dǎo)管伸進(jìn)試管太長(zhǎng),沒(méi)有加熱藥品部位,故填:試管口未放一小團(tuán)棉花;試管口未向下傾斜;導(dǎo)管不應(yīng)伸入試管中太長(zhǎng);鐵夾夾在試管口;
(3)如果用排水法集氣時(shí),當(dāng)觀察氣泡連續(xù)、均勻的放出時(shí)就可以收集;當(dāng)停止反應(yīng)時(shí),如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是水槽里的水回流進(jìn)試管使試管炸裂;應(yīng)將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若復(fù)燃表明氧氣存在,故填:連續(xù)、均勻;水槽里的水回流進(jìn)試管使試管炸裂;將帶火星的木條伸入集氣瓶中,若復(fù)燃表明氧氣存在;
(4)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣能夠支持燃燒;木條在甲中燃燒比在乙中劇烈說(shuō)明氧氣的密度比空氣大.故填:氧氣具有助燃性;氧氣的密度比空氣大.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取,完成此題,可以依據(jù)已有的實(shí)驗(yàn)室氣體制取的知識(shí)進(jìn)行.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖,回答問(wèn)題:
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(1)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
.若用C裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先
 
 
,防止水倒流,炸裂試管.若需要回收反應(yīng)后試管中的二氧化錳(二氧化錳難溶于水),可采取的方法是:將試管中的固體倒入燒杯、加足量的水溶解、
 
、洗滌、干燥.
(3)若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.檢驗(yàn)一瓶氣體是氧氣的方法為
 

(4)如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由
 
端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黃岡題庫(kù)·練考新課堂 九年級(jí)化學(xué)(上、下) 題型:058

如圖所示是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀反應(yīng)制取少量氧氣的裝置圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)裝置圖中儀器的名稱(chēng):

________________________________________

(2)指出圖中的兩處錯(cuò)誤:

________________________________

(3)該實(shí)驗(yàn)有如下操作步驟:a.把集氣瓶裝滿(mǎn)水倒置水槽里;b.開(kāi)始收集氣體;c.放好酒精燈;d.檢驗(yàn)氣密性;e.裝藥品;f.固定盛有藥品的試管,撤去燃著的酒精燈;h.給藥品加熱i.從水槽中拿出導(dǎo)管.

其操作的正確順序?yàn)?/FONT>________________________

(4)寫(xiě)出下列操作方法.若檢驗(yàn)集氣瓶中是否裝有氧氣時(shí),________________;若檢驗(yàn)集氣瓶中是否已集滿(mǎn)氧氣時(shí)(排空氣法),________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀反應(yīng)制取少量氧氣請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出如圖1中儀器的名稱(chēng):
①______ ②______ ③______
④______
(2)指出圖中的四處錯(cuò)誤:
①______
②______
③______
④______
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí),如果用排水法集氣時(shí),當(dāng)觀察氣泡______ 放出時(shí)就可以收集.當(dāng)停止反應(yīng)時(shí),如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管從水槽里撤出,造成的后果是______.證明一瓶無(wú)色氣體是氧氣的方法是:______.
按圖2所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛氧氣的集氣瓶,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙更旺.上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是:
(1)______;
(2)______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀反應(yīng)制取并收集氧氣,肯定不需選用的儀器是


  1. A.
    蒸發(fā)皿
  2. B.
    集氣瓶
  3. C.
    試管
  4. D.
    導(dǎo)氣管

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