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通過燃燒除去密閉容器中空氣中的氧氣，且不產生其它氣體，可選用的物質是

A．鐵 B．蠟燭 C．木炭 D．紅磷

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上第二次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

某同學用托盤天平稱量時，誤將藥品與砝碼位置放顛倒了，待平衡時，稱得藥品質量讀數(shù)為9.5g（1g以下用的游碼），則藥品的實際質量為 g。

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科目：初中化學 來源：2017屆湖北省麻城市九年級上第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示操作正確的是

A．液體讀數(shù) B．滴加液體 C．加熱固體 D．傾倒液體

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科目：初中化學 來源：2017屆河南省商丘市九年級上第一次段考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學符號書寫正確的是

A．兩個氫原子：H2 B．鎂的化合價+2價：Mg2+

C．3個氧分子：3O2 D．氯化鋇的化學式：BaCl

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省莆田市郊尾、楓亭五校九年級上第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：填空題

下列是制取氧氣及氧氣性質實驗的一些裝置，請回答相關問題：

（1）寫出儀器名稱：① ；② 。

（2）實驗室收集氧氣可選用E裝置，理由是 。當 時開始收集，觀察到 表明氧氣已經收集滿了。

（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色，可能原因是： 。做該實驗時試管口要略向下傾斜原因是：

（4）實驗室用加熱方法制取氧氣時有如下操作：①向試管內裝入藥品②塞好橡皮塞把試管固定在鐵架臺鐵夾上③連接儀器并檢查裝置的氣密性④給大試管加熱⑤用排水法收集氧氣⑥熄滅酒精⑦把導管移出水面，其正確的操作順序是（ ）

A．③①②④⑤⑦⑥ B．①②③④⑤⑥⑦ C．①③②④⑤⑦⑥ D．③①②④⑤⑥⑦

（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應選用 ，（填字母，下同）收集裝置使用 .

（6）如圖F鐵絲在氧氣中燃燒實驗，a、將鐵絲盤成螺旋狀目的是

b、鐵絲末端系一根火柴，其目的是：

c、實驗中集氣瓶底預先放 ，原因是

d、箬用E裝置收集一瓶氧氣，將細鐵絲伸入氧氣中，發(fā)現(xiàn)沒有燃燒，可能的原因有（寫一點）：

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科目：初中化學 來源：2017屆福建省莆田市郊尾、楓亭五校九年級上第一次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是實驗室氧氣的制備、收集、驗滿、驗證性質的操作，其中正確的是

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科目：初中化學 來源：2017屆吉林省圖們市九年級上第一次階段測化學試卷（解析版） 題型：填空題

按要求填空（填寫序號）

（1）以上示意圖中具有相對穩(wěn)定結構的原子是________

（2）代表陽離子的是__________

（3）代表陰離子的是__________

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級上聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：探究題

學校化學興趣小組知道二氧化錳能做過氧化氫分解的催化劑后，在想探究其他一些物質如氧化鋁是否也可做過氧化氫的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．

（1）【問題】氧化鋁能不能做過氧化氫分解的催化劑？

（2）【猜想】氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑

（3）【實驗驗證】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一

木條不復燃

常溫下過氧化氫溶液分解速率太慢，產生的氧氣太少

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁，再將帶火星木條伸入試管中

木條復燃

（4）【結論】氧化鋁能加快過氧化氫的分解速率，故氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑

（5）【討論與反思】經過討論，有的同學認為只有上述兩個證據，不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗：

【實驗步驟】①準確稱量氧化鋁（少量）的質量；②完成實驗二③待反應結束，將實驗而試管里的物質進行過濾，洗滌，干燥， 對比反應前后氧化鋁的質量。

【討論】如果氧化鋁在反應前后質量不變，則說明氧化鋁可以作過氧化氫分解的催化劑．

（6）但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，還需要再增加一個探究實驗：

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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省定西市安定區(qū)九年級上10月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

據報道，1994年12月科學家發(fā)現(xiàn)一種新元素，它的原子核內有質子111個，中子161個，則該種元素原子的核外電子數(shù)為 ( )

A．50個 B．111個 C．161個 D．272個

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