【題目】下列物品所用的金屬材料不屬于合金的是
A.青銅奔馬
B.水銀體溫計
C.焊錫
D.不銹鋼盆
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:
F
(1)指出儀器名稱:① ②。
(2)實驗室能用排水法收集氧氣,是因為;能用向上排空氣法收集氧氣,是因為 , 用此方法收集氧氣,驗滿的方法是。若用F裝置收集氧氣,則氣體從端進。(填“a”或“b”)
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的的發(fā)生裝置是(填字母)。你認為該裝置中還缺少 , 其目的是寫出該反應的符號表達式。
(4)若用排水法收集氧氣時,當看到導管口有氣泡時,再收集氧氣。反應結束,先再 , 目的是。
(5)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到一種藥品(填名稱),其起作用。用過氧化氫制取氧氣選擇的制取并收集裝置是(填字母)寫出用過氧化氫制氧氣的反應的符號表達式。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關敘述正確的是
A.NH4NO3中氮元素的化合價為-3價
B.在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù)
C.氫氣中氫元素的化合價為+1價
D.在化學變化中,原子不能再分
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我省明代科學家宋應星所著的《天工開物》中,詳細記述了金、銅、鐵、鋅等金屬的開采和冶煉方法,記述的金屬中金屬活動性最強的是( )
A.金
B.鋅
C.鐵
D.銅
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【題目】為測定某市售碳酸鈣藥品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)為SiO2 , 與稀鹽酸不反應),某同學的方法是:將樣品與稀鹽酸反應,測定反應后生成的CO2質(zhì)量,再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,從而計算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).為測定生成CO2的質(zhì)量,他設計了如下實驗方案(已知:無水氯化鈣是常見的干燥劑):
①按圖組裝好裝置,檢查裝置氣密性后,在分液漏斗中加入過量稀鹽酸,并在干燥管中加入適量無水氯化鈣樣品,稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為564.57g;
②在廣口瓶中加入碳酸鈣樣品,稱得裝置和藥品的總質(zhì)量為574.57g;
③旋緊橡皮塞,打開分液漏斗旋塞,向廣口瓶中滴加稀鹽酸,使樣品與稀鹽酸完全反應;
④反應結束后,稱得裝置及裝置內(nèi)所有物質(zhì)的總質(zhì)量為570.57g
請根據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)該方案測得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少(寫出解題過程,計算結果精確到0.1%)?
(2)該實驗中用稀鹽酸與碳酸鈣樣品反應,而不用濃鹽酸與碳酸鈣樣品反應,其原因是 . 若實驗中不用無水氯化鈣干燥,則測得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)與上述實驗計算結果相比(選填“偏小”或“不變”或“偏大”).
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【題目】回答下列問題。
(1)鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,反應后固體質(zhì)量(填“增大”、“不變”或“減小”)。
(2)實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,加熱時試管口應傾斜。
(3)葡萄糖在人體內(nèi)酶的作用下緩慢氧化,寫出方程式: , 此過程(填“放熱”或“吸熱”)。
(4)熟石灰和硫酸銨混合加熱,寫出方程式: , 用試紙來檢驗測定反應后生成的氣體。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為A物質(zhì)的溶解度曲線。M、N兩點分別表示A物質(zhì)的兩種溶液。下列做法不能實現(xiàn)M、N間的相互轉(zhuǎn)化的是(A從溶液中析出時不帶結晶水) ( )
A.從N→M:先向N中加入適量固體A再降溫
B.從N→M:先將N降溫再加入適量固體A
C.從M→N:先將M升溫再將其蒸發(fā)掉部分水
D.從M→N:先將M降溫,過濾后再將其升溫
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