1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B．鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成黑色的銅
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射
D．二氧化碳通入紫色石蕊溶液，紫色石蕊溶液變紅

分析 A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法正確．
B、鋁和硫酸銅溶液反應(yīng)，生成一種紅色物質(zhì)，且生成銅是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項(xiàng)說法正確．
D、二氧化碳通入紫色石蕊溶液，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅，故選項(xiàng)說法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．加熱某種暗紫色固體A，反應(yīng)后生成固體B和其它兩種物質(zhì)，固體A、B的組成元素相同．請(qǐng)寫出A、B相應(yīng)的化學(xué)式并計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量：
（1）A的化學(xué)式KMnO4、相對(duì)分子質(zhì)量158；
（2）B的化學(xué)式K2MnO4、相對(duì)分子質(zhì)量197．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．含氟物質(zhì)的合成，對(duì)推動(dòng)科技進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用．
（1）如圖1是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，請(qǐng)畫出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．由氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖知，氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子（選填“失去”或“得到”）．

（2）氟原子的化學(xué)性質(zhì)與圖2中的D微粒的化學(xué)性質(zhì)相似．（選填字母序號(hào)）
（3）氟是人體必須的微量元素．（選填“常量”或“微量”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A．
在皮蛋上澆醋調(diào)味		B．
燈泡照明
C．
面包發(fā)霉		D．
菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．近年來有人提出了利用海水（含氯化鈉）處理含二氧化硫的廢氣，該方法的流程如下：
（1）圖中反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)．
（2）足量的氫氧化鈉吸收SO2生成NaHSO3，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+SO2══NaHSO3．
（3）反應(yīng)④為復(fù)分解反應(yīng)，除了生成SO2和NaCl外還生成了一種常見物質(zhì)，其化學(xué)式為H2O．
（4）用海水曬鹽的方法得到食鹽，屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）；寫出產(chǎn)品NaCl的一種用途作為調(diào)味品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)生產(chǎn)生活中的化學(xué)知識(shí)整理有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A①煤爐上放一壺水能防止煤氣中毒
②喝汽水后打嗝，是因?yàn)闇囟仍礁邭怏w溶解度越小		B①使用銨態(tài)氮肥注意不能和堿性物質(zhì)混合
②缺鋅會(huì)引起食欲不振，發(fā)育不良
C①金剛石和石墨中都含有碳元素
②洗凈的碎雞蛋殼加入食醋，會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w		D①洗滌劑具有乳化作用
②自來水廠用活性炭吸附水中的色素和異味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．水和溶液對(duì)于人類的生產(chǎn)和生命活動(dòng)有重大的意義．
（1）生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，通過煮沸的方法將硬水軟化．
（2）電解水的實(shí)驗(yàn)中，正負(fù)兩極產(chǎn)生氣體的體積比為1：2，通過實(shí)驗(yàn)可以得出水是由氫元素和氧元素（或氫氧元素或H和O）組成的．
（3）用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液．如圖正確的操作順序是BCAED（填字母序號(hào)），若量取水時(shí)仰視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜6% （填“＞”“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下圖為國家頒布的“城市生活垃圾分類標(biāo)志”，廢鐵鍋屬于（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．遂川“狗牯腦”茶葉享譽(yù)天下，茶葉中含有豐富的有機(jī)物和無機(jī)物，某化學(xué)研究小組測定茶葉中鈣元素含量的實(shí)驗(yàn)方案如下：
【查閱資料】
（1）茶葉中鋁、鐵元素對(duì)鈣離子的測定有影響，所以要預(yù)先除去．
（2）溶液中鋁離子、鐵離子完全轉(zhuǎn)化為氫氧化物沉淀的pH在6左右，加熱有利于沉淀聚沉．
（3）茶葉中豐富的有機(jī)物來自于植物進(jìn)行了光合作用．
①稱取100g干燥的茶葉，充分灼燒使茶葉灰化，再用研缽磨細(xì)后移入燒杯中，然后加入一定量稀鹽酸，攪拌、過濾、洗滌．
②向步驟①所得濾液中逐滴加入稀氫氧化鈉溶液，調(diào)節(jié)溶液的pH為6～7左右，再加熱煮沸30min，過濾后得到濾液和沉淀．
③向步驟②所得的濾液中加入足量無水碳酸鈉，充分?jǐn)嚢瑁浞址磻?yīng)后，過濾、洗滌，得到濾液和沉淀．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）步驟①中用到的玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒，灼燒灰化的目的是除去茶葉中的有機(jī)物．
（2）實(shí)驗(yàn)中用pH試紙測溶液pH值的方法是用潔凈的玻璃棒蘸取待測液涂在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比讀數(shù)．
（3）寫出步驟②中生成紅褐色沉淀的化學(xué)方程式3NaOH+FeCl3═Fe（OH）3↓+3NaCl．
（4）計(jì)算茶葉中鈣元素的含量還需要測定的數(shù)據(jù)是③中沉淀的質(zhì)量．

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