【題目】用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)為什么試管口要略低于試管底？

【答案】解:防止冷凝水回流
【解析】解：試管口要略微向下傾斜，其目的是防止冷凝的水倒流，使試管炸裂．
答：防止冷凝的水倒流，使試管炸裂．
故答案為：防止冷凝的水倒流，使試管炸裂．
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，為了防止冷凝水回流，試管口要略向下傾斜，據(jù)此解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是（ ）
A.逐步淘汰高耗水生產(chǎn)工藝
B.農(nóng)作物采用大水漫灌
C.生活污水集中處理后排放
D.加強(qiáng)對(duì)水資源的監(jiān)測(cè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按要求填寫(xiě)下列符號(hào)
氯原子兩個(gè)氫原子鎂離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源，其中能供給人呼吸的氣休是（ ）
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.二氧化碳
D.水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某課外小組研究“影響H2O2生成O2快慢的因素”的課題．通過(guò)查閱資料，他們提出如下猜想．
【提出猜想】催化劑和反應(yīng)物濃度都會(huì)影響H2O2生成O2的快慢
（1）【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】實(shí)驗(yàn)裝置圖如下：實(shí)驗(yàn)操作：檢查裝置氣密性良好．將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中，立即收集一瓶放出的氣體．

實(shí)驗(yàn)記錄

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

①

②

③

反應(yīng)物

5%H2O2溶液100mL

5%H2O2溶液

3%H2O2溶液100mL

加入固體

0.5g氯化鈉固體

0.5g二氧化錳

收集氣體的時(shí)間

165s

46s

80s

a.H2O2溶液和氯化鈉制取氧氣的反應(yīng)表達(dá)式為 ．
（2）【結(jié)論】該探究過(guò)程得出的結(jié)論是 ．
（3）【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2后反應(yīng)明顯加快．小紅提出，為了更好的證明二氧化錳和氯化鈉是否對(duì)H2O2生成O2快慢有影響，還應(yīng)該增加一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)選用的藥品和用量為 ．
（4）【實(shí)驗(yàn)拓展】小紅用收集的氣體進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
小紅發(fā)現(xiàn)用該氣體進(jìn)行氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象都不明顯．造成這種結(jié)果的原因是（請(qǐng)依據(jù)題意，回答出具體原因）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是（ ）
A.白酒
B.加碘鹽
C.食用醋
D.干冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是電解水時(shí)，水分子分解過(guò)程示意圖，關(guān)于對(duì)該圖理解的敘述中，錯(cuò)誤的（ ）

A.水分子中含有氫分子和氧分子
B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒
C.在化學(xué)反應(yīng)中分子可分
D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某集氣瓶里盛有N2和O2的混合氣體（體積比為4：1）。小貝同學(xué)要用燃燒法除去O2而得到較純凈的N2時(shí)，你認(rèn)為她采用的試劑最好是（ ）
A.鐵絲
B.紅磷
C.木炭
D.硫磺

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)兒，再進(jìn)行過(guò)濾的操作．

（1）圖中缺少的儀器是： ， 它的作用是；圖中還有一處錯(cuò)誤是
（2）發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，可能的原因是；
（3）上述步驟中加入明礬的作用是；
（4）操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度太慢，原因可能是 ．

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