Question

暑假，同學(xué)們?cè)趲屠蠋熣�理�?shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末，為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
（1）對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析：

白色粉末的成分	形成的原因
可能是CaCO3	用化學(xué)方程式表示：
可能是	暑假氣溫較高，溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出

經(jīng)過反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是

 

的混合物．
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO₃的結(jié)論，乙同學(xué)查閱了溶解性表，認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是

 

．為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)步驟	可能觀察到的現(xiàn)象	結(jié)論
取上述試管中的上層清液，滴加1～2酚酞試液
往上述試管中殘留的固體中加入稀鹽酸		白色粉末中有CaCO3

（3）交流與反思：
通過上述實(shí)驗(yàn)的探究，同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存、使用易變質(zhì)的溶液時(shí)應(yīng)注意的是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,固體溶解度的影響因素,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：科學(xué)探究

分析：（1）根據(jù)氫氧化鈣能夠和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水；氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而減小，氣溫升高時(shí)，溶劑蒸發(fā)的速率加快；還有可能兩種物質(zhì)都含有解答；
（2）根據(jù)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水；氫氧化鈣的水溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色解答．
（3）根據(jù)氫氧化鈣能夠和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，而碳酸鈣是難溶性的碳酸鹽，可與稀鹽酸反應(yīng)而清洗石灰水試劑瓶內(nèi)壁上的白色固體分析解答．

解答：解：（1）因?yàn)槭�灰水中的氫氧化鈣能夠和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以白色粉末可能是碳酸鈣；
因?yàn)闅鉁厣�高時(shí)，氫氧化鈣的溶解度減小，加之以溶劑的蒸發(fā)，所以白色粉末可能是氫氧化鈣；
白色粉末還可能是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物．
故答案：

白色粉末的成分	形成的原因
	Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2

（2）因?yàn)樘妓徕}和氫氧化鈣的混合物與足量稀鹽酸反應(yīng)時(shí)也能夠產(chǎn)生氣泡，所以白色固體不一定是碳酸鈣，還可能是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物；
取上述白色粉末溶于水，并取上層清液于試管中，滴加幾滴酚酞試液，酚酞試液變紅色；
取上述殘留的固體于另一試管中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，說明該白色粉末中既含有氫氧化鈣，又含有碳酸鈣．
故填：碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物與足量稀鹽酸反應(yīng)時(shí)也能夠產(chǎn)生氣泡；

實(shí)驗(yàn)步驟	可能觀察到的現(xiàn)象	結(jié)論
	紅色	白色粉末含有Ca（OH）2
	產(chǎn)生氣泡

（3）由于氫氧化鈣能夠和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，而碳酸鈣是難溶性的碳酸鹽，可與稀鹽酸反應(yīng)而清洗石灰水試劑瓶內(nèi)壁上的白色固體．
故答案為：密封保存；使用前，臨時(shí)配制．

點(diǎn)評(píng)：合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．