【題目】“117號元素的誕生讓我們觸到了現(xiàn)在科技可能實現(xiàn)的領(lǐng)域邊緣�！蓖茰y該元素為117號元素的依據(jù)是（　　）

A.中子數(shù)B.電子數(shù)C.質(zhì)子數(shù)D.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

【答案】C

【解析】

元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))的一類原子的總稱，元素的種類主要是由原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定的。

元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))的一類原子的總稱，元素為117號元素的依據(jù)是元素原子的質(zhì)子數(shù)為117，故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室里，用分解過氧化氫的方法制取氧氣，加入二氧化錳的目的是

A.使其在常溫下迅速分解放出氧氣B.提高氧氣的純度

C.使產(chǎn)生氧氣的量增多D.使生成的氧氣更干燥

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是生活中一些物質(zhì)的pH：有關(guān)它們的說法中正確的是（ ）

物質(zhì)種類

廁所清潔劑

桔子汁

牛奶

草木灰水

廚房清潔劑

pH

1

3

6.5

11

12.5

A.牛奶的酸性比桔子汁強

B.用濕潤的pH試紙蘸取廁所清潔劑測其pH

C.胃酸過多的人不宜多吃桔子

D.草木灰水顯酸性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎂與NH4Cl溶液反應，除生成一種鹽外，還有氣泡產(chǎn)生．為確定氣體的成分，進行下列實驗探究：

【假設(shè)猜想】氣體可能是HCl、NH3、H2的一種或幾種．
【查閱資料】
①NH3+HCl═NH4Cl 2NH3+H2SO4═（NH4）SO4
②2NH3+3CuO 3Cu+N2+3H2O
【實驗探究】
（1）為了確定是否含有HCl，將氣體通入酸化的溶液中，無沉淀生成，則該氣體中無HCl．
（2）為了探究其它氣體是否存在，又設(shè)計了如圖實驗裝置：
①A中觀察到 ， 證明有NH3；
②B中玻璃管內(nèi)觀察到 ， 證明有H2
③濃硫酸的作用是 ．
（3）【實驗結(jié)論】Mg與NH4Cl溶液反應生成鹽、NH3和H2 ． 寫出化學方程式 ．
（4）【試驗反思】綜合以上信息和實驗結(jié)論，有同學認為不需要單獨檢驗HCl，就能證明HCl不存在．請評價這種說法是否合理（填“是”或“否”），理由是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二氧化碳在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的用途。下列不屬于二氧化碳用途的是

A.供給呼吸B.氣體肥料C.滅火D.光合作用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（ ）

A.催化劑只能加快反應速率

B.化學反應中，催化劑參與了反應，性質(zhì)也發(fā)生改變

C.往過氧化氫溶液中加入二氧化錳能使產(chǎn)生氧氣的速率加快

D.催化劑在反應后質(zhì)量會減少

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為建設(shè)天藍地綠水凈的美麗安徽，下列做法不合理的是（ ）

A.大力發(fā)展公共交通，減少尾氣排放B.廣泛使用酒精，沼氣，減輕溫室效應

C.合理使用化肥農(nóng)藥，防止水體污染D.垃圾分類收集、處理，減少環(huán)境污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語中，既能表示一種物質(zhì)，還能表示一種元素的是

A.HB.Cl2C.CuD.2N

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.氫氧化鈉固體久置于表面皿上，無明顯現(xiàn)象

B.硝酸銨固體溶于水后，溶液的溫度幾乎不變

C.小木棍蘸取濃硫酸一段時間后，小木棍變黑

D.細鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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同步練習冊答案