10.現(xiàn)有氧氣、水、硫磺、紅磷、氧化汞、過(guò)氧化氫、二氧化錳,請(qǐng)選擇其中的一種或兩種作為反應(yīng)物,按下列反應(yīng)要求各寫(xiě)出一個(gè)化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式:
分解反應(yīng)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
化合反應(yīng)S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
氧化反應(yīng)4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

分析 根據(jù)過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng)進(jìn)行分析;
根據(jù)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,屬于化合反應(yīng)進(jìn)行分析;
根據(jù)紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,屬于氧化反應(yīng)進(jìn)行分析.

解答 解:過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,屬于分解反應(yīng),化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,屬于化合反應(yīng),化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
紅磷和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成五氧化二磷,屬于氧化反應(yīng),化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先分析應(yīng)用的原理,然后找出反應(yīng)物、生成物,最后結(jié)合方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則書(shū)寫(xiě)方程式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.用元素符號(hào)和化學(xué)式表示:
(1)2個(gè)鈣原子2Ca;
(2)4個(gè)硫酸根離子4SO42-;
(3)2個(gè)二氧化硫分子2SO2;   
(4)氧元素O;
(5)氮?dú)釴2;                
(6)Cl-
(7)氧化鎂中鎂元素化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O; 
(8)2個(gè)氫分子2H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具.下圖是元素周期表的一部分.

(1)從表中查出硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06;
(2)6-11號(hào)元素中屬于金屬元素的有Na(填元 素符號(hào));
(3)科學(xué)家宣布,現(xiàn)已人工合成了第120號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為120;
(4)與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是氮(填元素名稱(chēng)).
(5)寫(xiě)出一個(gè)由上述表中元素形成的酸(填化學(xué)式)H2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可能用到的裝置.

(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng):Ⅰ長(zhǎng)頸漏斗.
(2)制取氧氣時(shí)A中錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)先加入的物質(zhì)是二氧化錳,其作用是催化作用.錐形瓶?jī)?nèi)液體應(yīng)加至a(填“a”或“b”)處.寫(xiě)出以A為發(fā)生裝置制取氧氣的文字表達(dá)式:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)收集氧氣選用的裝置是上圖中的C或E.
(4)小剛用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),他選擇了發(fā)生裝置B和收集裝置E來(lái)制取純凈的氧氣,你認(rèn)為B裝置中還缺少試管口放一團(tuán)棉花.寫(xiě)出該反應(yīng)文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣. 當(dāng)氧氣收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后,停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先先撤導(dǎo)管后熄滅酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)屬于混合物的是(  )
A.冰水B.海水C.氧化汞D.臭氧(O3)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請(qǐng)用圖中儀器的名稱(chēng)按要求填空:

(1)用于吸取和滴加少量液體的是膠頭滴管
(2)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.氫化鈣(CaH2)固體是一種儲(chǔ)氫材料,是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑.
【閱讀資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物.
②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.
③氫化鈣要密封保存,遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.
【氫化鈣的制備】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的制取裝置如圖(1)所示(固定裝置省略).
回答下列問(wèn)題:

(1)裝置A中制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑.
(2)裝置B的作用是吸收水蒸氣和部分氯化氫氣體.
(3)裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式為Ca+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaH2
(4)若不改變溫度,整套裝置氣密性的檢查方法是將活塞關(guān)閉后,往分液漏斗中加入適量的水,用手指堵住裝置D的導(dǎo)管口,打開(kāi)活塞,若氣密性良好,可觀察到分液漏斗內(nèi)的液面幾乎不下降.
【產(chǎn)品的定量測(cè)定】
通過(guò)上述方法制得的氫化鈣樣品中;煊形赐耆磻(yīng)的鈣(其余可能的雜質(zhì)忽略不計(jì)).樣品純度的測(cè)定步驟如下:
①檢查裝置氣密性,裝入藥品,按圖(2)(固定裝置省略)所示連接儀器.
②調(diào)整水準(zhǔn)管高度,使量氣裝置兩邊的液面保持同一水平.讀取液面所在的刻度數(shù)據(jù)為10.0mL.
③將Y形管慢慢傾斜,直到A端的水全部與B端的樣品混合.
④反應(yīng)結(jié)束,冷卻至室溫,再次讀取液面所在刻度數(shù)據(jù)為110.0mL.
回答下列問(wèn)題:
(5)如何判斷樣品與水完全反應(yīng)?量氣管中液面不再變化.
(6)反應(yīng)生成氫氣的體積為100mL.
(7)已知該實(shí)驗(yàn)條件下,氫氣的密度為0.09mg/mL.
樣品中氫化鈣的純度為88.4%.(結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列實(shí)驗(yàn)操作中易發(fā)生安全事故的是( 。
A.向燃著的酒精燈里添加酒精B.扇聞氣體的氣味
C.先預(yù)熱,再給試管內(nèi)的藥品加熱D.稱(chēng)取食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.常見(jiàn)物質(zhì)A、B、C、D、E、F轉(zhuǎn)化關(guān)系如下(有些反應(yīng)物和生成物已略去):

(1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:A是C,E是Cu,F(xiàn)是CaCO3;
(2)回答上圖中①②③三個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式等問(wèn)題:
①CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2,此反應(yīng)中的還原劑為CO;
②CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,此反應(yīng)的類(lèi)型為分解反應(yīng);
③CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;此反應(yīng)可用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳.

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同步練習(xí)冊(cè)答案