節(jié)假日,某班同學(xué)到郊外進(jìn)行野炊活動(dòng).
(1)他們所帶的圖1物品中,主要材料屬于天然纖維的是
 
.(填序號(hào))
(2)野炊食譜如下:主食:烤肉串;配菜:凈炒空心菜、冬瓜湯、炒田螺;飲料:雪碧.對(duì)照?qǐng)D2“平衡膳食寶塔”來(lái)看,你認(rèn)為食譜中的主食還應(yīng)添加下列食品中的
 
.(填序號(hào))

A.西紅柿                 B.大米粥
C.炒雞蛋                 D.糖醋魚(yú)
(3)加碘食鹽中的“碘”是指碘
 
.(填“原子”或“分子”或“元素”)
(4)在引燃細(xì)枯枝后,如果往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒得不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,請(qǐng)你說(shuō)明可燃物充分燃燒需要的條件
 

(5)野炊結(jié)束,同學(xué)們用泥沙蓋滅炭火的原理是
 
考點(diǎn):有機(jī)高分子材料的分類及鑒別,元素的概念,燃燒與燃燒的條件,滅火的原理和方法,均衡營(yíng)養(yǎng)與健康
專題:化學(xué)與生活
分析:根據(jù)材料的類別進(jìn)行分析解答;根據(jù)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分析解答;根據(jù)物質(zhì)的元素組成解答,根據(jù)燃燒的條件和滅火的原理解答.
解答:解:(1)棉布圍裙的棉屬于天然材料,故填:C;
(2)根據(jù)食譜可以看出缺少的營(yíng)養(yǎng)素是糖類物質(zhì),大米富含糖類物質(zhì),故填:B;  
(3)物質(zhì)是由元素組成的,加碘食鹽中的“碘”是指碘元素,故填:元素;   
(4)往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒得不旺,是因?yàn)榭扇嘉镉谘鯕饨佑|的不充分,由此可看出燃燒需要與氧氣充分接觸,故填:與O2充分接觸;
(5)用泥沙蓋滅炭火可以起到隔絕氧氣的作用,故填:隔絕O2
點(diǎn)評(píng):本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是
 

(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號(hào)),而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問(wèn)題,請(qǐng)你幫助他:
 
;實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是:
 

(3)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是:
 
;
(4)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)原理是
 
(用化學(xué)方程式表示),他制取該氣體的收集裝置是(填裝置序號(hào))
 
,選用該裝置的理由是
 

(5)C裝置中a的作用是便于
 
.為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)用途與性質(zhì)的說(shuō)法正確的是( 。
A、氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣,說(shuō)明氮?dú)獠慌c任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B、二氧化碳用于人工降雨,說(shuō)明二氧化碳能滅火
C、氧氣能供給動(dòng)植物呼吸,說(shuō)明氧氣具有助燃性
D、金剛石可用于切割玻璃,說(shuō)明金剛石硬度大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

國(guó)內(nèi)外各大媒體曝光:某地山區(qū)生姜種植戶,在種植生姜時(shí)使用了一種叫“神農(nóng)丹”的劇毒農(nóng)藥.“神農(nóng)丹”所含物質(zhì)的化學(xué)式為C7H14N2O2S,下列關(guān)于該物質(zhì)的說(shuō)法,不正確的是(  )
A、該物質(zhì)中硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
B、該物質(zhì)的一個(gè)分子中含硫、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:2
C、該物質(zhì)一個(gè)分子中C、H、N、O、S原子個(gè)數(shù)比為7:14:2:2:1
D、該物質(zhì)由五種元素組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置回答問(wèn)題:

(1)用裝置①②是常用的制取氣體裝置,裝置①被稱為
 
型,裝置②被稱為固、固加熱型.
(2)裝置②中試管口要略向下傾斜是防止
 
使試管炸裂
(3)裝置③中的反應(yīng)的化學(xué)議程式為
 

(4)裝置④中若將反應(yīng)裝置改為密閉才可以用來(lái)驗(yàn)證
 
定律.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

類推是常用的思維方法.以下類推正確的是( 。
A、分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成的
B、離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
C、酸溶液的pH小于7,所以檸檬酸溶液的pH一定小于7
D、中和反應(yīng)一定生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而減少二氧化碳排放的生活方式,請(qǐng)問(wèn):
(1)下列做法中符合“低碳生活”理念的是
 
(填字母序號(hào)).
A、大力發(fā)展火力發(fā)電B、研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
C、分類處理生活垃圾D、增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電
(2)自然界消耗二氧化碳的主要途徑是
 

(3)科學(xué)家正在研究將C02加氫轉(zhuǎn)化為甲烷(CH4)、甲醇(CH3OH)和乙酸(CH3COOH) 等化工原料,這些化工原料都屬于
 
(選填“有機(jī)物”、“無(wú)機(jī)物”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作圖示正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是
 

A、食物腐敗     B、大米釀酒
C、蠟燭熔化.

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同步練習(xí)冊(cè)答案