維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）主要存在于蔬菜和水果中，它能增強人體對疾病的抵抗力，下面關(guān)于維生素C的說法正確的是（ ）

A．它由6個碳元素，8個氫元素，6個氧元素構(gòu)成

B．維生素C中，C、H、O元素的質(zhì)量比是6：8：6

C．它是一種氧化物

D．它是由C6H8O6分子構(gòu)成的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市2019學(xué)期九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各物質(zhì)（或其主要成分）的名稱或俗稱與對應(yīng)的化學(xué)式不一致的是（　�。�

選項

物質(zhì)名稱

俗稱

化學(xué)式

A

冰

干冰

CO2

B

酒精

乙醇

C2H5OH

C

氧化鈣

生石灰

CaO

D

過氧化氫

雙氧水

H2O2

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市沙河口區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

地殼中的下列四種元素中，含量最高的金屬元素是( )

A. 氧（48.60%） B. 硅（26.30%） C. 鋁（7.73%） D. 鐵（4.75%）

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省定安縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計算題

某課外活動小組為測定當?shù)厥沂泻妓徕}的質(zhì)量分數(shù)，取一些石灰石礦石，準確稱 取樣品10g放于燒杯中(雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng),也不分解)，向其中加入足 量的稀鹽酸，根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪制圖求該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_________?

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省定安縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組對比實驗，能達到實驗?zāi)康牡氖牵?）

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

實驗

實驗

A

研究溫度對反應(yīng)劇烈程度的影響

B

研究CO2氣體是否與水發(fā)生反應(yīng)

C

研究SO2是否能形成酸雨

D

研究白磷燃燒是否需要O2

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科目：初中化學(xué) 來源：海南省定安縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實與對應(yīng)的解釋相符合的是　　

A. 甘蔗甜，苦瓜苦：不同分子性質(zhì)不同

B. 空氣能被壓縮：分子體積可以變小

C. 結(jié)冰的水不能流動：結(jié)冰時水分子不再運動

D. 50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL：分子的質(zhì)量和體積都很小

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省宜春市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

首屆進口博覽會的吉樣物“進寶”為手持的四葉草的“國寶”大熊貓，代表幸運幸福�；瘜W(xué)物質(zhì)世界也迎來了一只手持四葉草的“進寶”物質(zhì)X，如圖所示。四葉草的葉子由A、B、C、D四種物質(zhì)構(gòu)成，且相鄰兩葉片之間會發(fā)生反應(yīng)；其中C、D是黑色固體，B、C為單質(zhì)，A、D為氧化物。

（1）物質(zhì)C為_____；物質(zhì)B在生活中的一種用途是_____；

（2）A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是_____；

（3）手持四葉草的“進寶”物質(zhì)X需滿足：A、B、C、D分別通過一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化為X，則物質(zhì)X是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省宜春市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

由分子構(gòu)成的物質(zhì)出現(xiàn)“熱脹冷縮”現(xiàn)象的原因是（ ）

A. 分子間的間隔變化

B. 分子的質(zhì)量變化

C. 分子的體積變化

D. 分子的種類變化

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市贛榆區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

天然氣是一種比較清潔的化石能源，主要成分是甲烷。某興趣小組的同學(xué)就化學(xué)教材上的習(xí)題：“設(shè)計實驗證明甲烷中含有氫元素和碳元素”展開了探究活動。

（查閱資料）（1）用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入試管中，加熱后產(chǎn)生甲烷氣體。

（2）通常情況下，甲烷是一種無色無味難溶于水的氣體，密度比空氣小。

（制取探究）

根據(jù)提供的儀器回答：

（1）圖中標識a儀器的名稱是______。

（2）可以用于實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置為______（在A﹣E中選）。

（3）不可收集甲烷的裝置為______。

（組成探究）

同學(xué)們收集了一瓶純凈的甲烷氣體（圖1中的A），請根據(jù)圖中裝置完成以下各題：

（1）要將A中的氣體通入B裝置中，應(yīng)選圖2中的______（填序號）“注水裝置

（2）B處是干冷大燒杯，甲烷燃燒后燒杯內(nèi)壁有______出現(xiàn)，證明甲烷中一定含有氫元素；將B中燒杯迅速正放并向其中滴加______，若______，證明甲烷中一定含有碳元素。

（3）此實驗?zāi)芊褡C明甲烷是由碳氫元素組成的碳氫化合物______（填“能”或“不能”）

（應(yīng)用探究）

尿素[CO（NH2）2]是一種常用氮肥。如圖為利用天然氣制尿素的主要流程。

（1）設(shè)備Ⅱ中發(fā)生的反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______。

（2）設(shè)備Ⅲ中產(chǎn)生并分離開CO2和H2，進入下一設(shè)備使用。依據(jù)流程圖可判斷進入設(shè)備Ⅳ的是______（寫化學(xué)式）。

（3）設(shè)備V中發(fā)生反應(yīng)：2NH3+CO2═CO（NH2）2+H2O，若設(shè)備Ⅳ合成NH3的質(zhì)量為17t，則理論上最多可生產(chǎn)______t尿素。（寫出計算過程）

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