我們知道,空氣中氧氣約占總體積的1/5,物質(zhì)燃燒與空氣中氧氣密切相關(guān)。為此,小華進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究:

(實(shí)驗(yàn)探究)小華利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(實(shí)驗(yàn)操作及記錄)(請(qǐng)你補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)二)

實(shí)驗(yàn)

操作

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)一

點(diǎn)燃酒精燈

硫燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

實(shí)驗(yàn)二

1.更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴管A當(dāng)觀察到_____的現(xiàn)象時(shí),可認(rèn)為空氣已經(jīng)排盡

2.點(diǎn)燃酒精燈

硫沒有燃燒

實(shí)驗(yàn)三

1.更換燃燒管(裝有等量硫粉),擠壓滴管B

2.當(dāng)E處能使帶火星的木條復(fù)燃時(shí)點(diǎn)燃酒精燈

硫燃燒很旺,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

(結(jié)果分析)

(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)_____的現(xiàn)象,說明硫燃燒需要氧氣。

(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象,可知燃燒的劇烈程度與_____有關(guān)。

(交流與反思)小華為了進(jìn)一步探究“是否只有純氧才能使帶火星的木條復(fù)燃”,又進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):利用如圖裝置收集4瓶氣體(集氣瓶預(yù)先裝滿水,量筒規(guī)格為100mL),以帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)。結(jié)果如下:

1號(hào)瓶

2號(hào)瓶

3號(hào)瓶

4號(hào)瓶

34mL O2+66mL 空氣

35mL O2+65mL 空氣

36mL O2+64mL 空氣

37mL O2+63mL 空氣

不復(fù)燃

不復(fù)燃,但很亮

很亮,復(fù)燃

立即復(fù)燃

據(jù)此可知,當(dāng)O2的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到_____時(shí)(精確到1%),即可使帶火星的小木條復(fù)燃。

(拓展資料)提供資料:

1.相同條件下,兩種氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。

2.硝酸銅固體加熱分解生成氧化銅、二氧化氮和氧氣。小華利用如圖實(shí)驗(yàn)加熱硝酸銅,發(fā)現(xiàn)收集的氣體能使帶火星木條復(fù)燃。請(qǐng)你根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)方程式分析判斷NO2_____(填“有”“無”或“無法確定”)助燃性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:四川省南充市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型:單選題

下列過程中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( )

A. 酒精揮發(fā) B. 葡萄釀酒 C. 西瓜榨汁 D. 辣椒剁碎

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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省大連市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

加碘食鹽所含的碘酸鉀(KIO3)中,碘元素的化合價(jià)為

A. +1 B. +3 C. +5 D. +7

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

食醋的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如圖所示,下列說法不正確的是

A.乙酸是化合物

B.乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60

C.乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%

D.乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:2:1

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的用途,由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是( )

A.氧氣用于煉鋼 B.石墨作電車的電刷

C.用氫氣作燃料 D.碳素墨水書寫檔案材料

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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)長(zhǎng)郡教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:填空題

經(jīng)過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道了很多:

(1)生活中用漏勺撈煮熟的餃子,和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的___操作類似(填寫操作名稱)。

(2)蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳,所以,石蠟中一定含有___元素。

(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的___(填字母)。

A 用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所

B 不間斷地放水洗衣服 C 不間斷地放水刷牙

D 用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林

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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)長(zhǎng)郡教育集團(tuán)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列有關(guān)碳及其化合物的說法錯(cuò)誤的是( 。

A.書寫文書檔案用碳素墨水,是由于常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定

B.燃著的煤爐會(huì)產(chǎn)生CO,在煤爐上放一盆水能防止中毒

C.由于CO具有還原性,故CO在工業(yè)上常用于冶煉金屬

D.在高溫條件下,碳能使CO2轉(zhuǎn)變?yōu)镃O

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科目:初中化學(xué) 來源:山西省太原市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題

酸雨被稱為“空中死神”。酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。正常的雨水也呈酸性,隨著化石燃料的大量使用,其燃燒后排放出的二氧化硫、二氧化氮等污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成酸雨。中國的酸雨多為硫酸雨,少量為硝酸雨,其中硫酸的形成的原理如下:

酸雨可以導(dǎo)致土壤酸化,誘發(fā)植物病蟲害,使植物大幅減產(chǎn)。大氣無國界,防治酸雨是一個(gè)國際性的環(huán)境問題,不能依靠一個(gè)國家單獨(dú)解決,必須共同采取對(duì)策。

(1)請(qǐng)用化學(xué)方程式說明正常雨水呈酸性的原因_____。

(2)請(qǐng)寫出三氧化硫中硫元素的化合價(jià)_____ 。含有硫酸的雨水中含有氫離子和硫酸根離子,請(qǐng)寫出其中陰離子的離子符號(hào)_____。

(3)你認(rèn)為山西省為減少酸雨現(xiàn)象能采取的有效措施是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省莆田市2019屆九年級(jí)質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組做酸和堿的中和反應(yīng)時(shí),往NaOH溶液中滴入幾滴酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液剛變

紅瞬間又褪成無色。討論并猜想。

猜想一:可能是酚酞溶液變質(zhì)

猜想二:可能與NaOH溶液的濃度有關(guān)

猜想三:可能是酚酞溶液在滴入過程中被O2氧化

……

(1)甲同學(xué)認(rèn)為猜想一是不對(duì)的。其理由是_________________________。

(2)取3mL不同濃度的NaOH溶液,分別滴入3滴酚酞溶液,觀察現(xiàn)象。得到NaOH溶液的濃度與酚酞溶液褪色時(shí)間關(guān)系如圖2所示。

①根據(jù)圖2所示,NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________,酚酞溶液由紅色褪為無色的時(shí)間越短。

②做酸和堿的中和反應(yīng)時(shí),滴加酚酞溶液的目的是________________________________。若用做實(shí)驗(yàn)的NaOH溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%,完成該實(shí)驗(yàn)的操作時(shí)間應(yīng)控制在_______之內(nèi)。

(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想三是否正確。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

__________

5.5min酚酞溶液褪色

酚酞溶液先變紅后褪色與O2_______

(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)

(4)探究酸堿中和反應(yīng)時(shí),逐滴加入稀鹽酸的過程,并不斷攪拌的目是_________________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

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