下列現(xiàn)象中有一種變化與其它變化不同的是（　�。�

　

A．

分離液態(tài)空氣制氧氣

B．

干冰升華

　

C．

黃瓜榨汁

D．

糧食釀酒


考點(diǎn)：

化學(xué)變化和物理變化的判別．.

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答：

解：A、分離液態(tài)空氣制氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

B、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C、黃瓜榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．

故選：D．

點(diǎn)評：

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


百合具有潤肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為C22H25NO6，下列說法中正確的是（　�。�

A.秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成

B.一個秋水仙堿分子由22個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和3個氧分子構(gòu)成

C.秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為22：25：1：6

D.秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)反應(yīng)事實(shí)可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素，下列推理中不合理的是（　　）

選項

化學(xué)反應(yīng)事實(shí)

影響因素

A

蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮

反應(yīng)物濃度

B

煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈、更加充分

反應(yīng)物種類

C

碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，點(diǎn)燃時能與氧氣反應(yīng)

反應(yīng)溫度

D

雙氧水在通常情況下難分解，加入二氧化錳后迅速分解

催化劑

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在有關(guān)催化劑的探究過程中某同學(xué)得出下列結(jié)論，其中正確的是    （    ）

A、催化劑在反應(yīng)中一定能加快反應(yīng)速率

B、二氧化錳是一切反應(yīng)的催化劑

C、催化劑能增加生成物的質(zhì)量

D、催化劑的種類不同，催化效果不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


正確的實(shí)驗操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)。下列實(shí)驗技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？

⑴如何判斷玻璃儀器已經(jīng)洗滌干凈？                             。

⑵燃著的酒精燈如何熄滅？                灑出的酒精在桌上燃燒起來，如何處理？                       。

(3) 在用量筒量取液體體積時，視線要                         保持水平。液體藥品通常保存在         ，未說明用量液體取          、固體取               。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)實(shí)驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�

　

A．

紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

　

B．

鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

　

C．

木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成二氧化碳

　

D．

加熱銅綠時，綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯誤的是（　�。�

　

A．

10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL．是因為分子變小了

　

B．

緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷運(yùn)動

　

C．

水電解生成氫氣和氧氣，是因為分子在化學(xué)變化中可以改變

　

D．

水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，因為組成元素和分子構(gòu)成不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


知識梳理有助于我們對已學(xué)知識的鞏固，如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進(jìn)行的梳理，下列選項中與a、b、c相對應(yīng)的是

A．原子、原子核、核外電子

B．原子核、原子、核外電子

C．原子、核外電子、原子核      

D．核外電子、原子核、原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物。下列做法通常不可能引起大氣中PM2.5增大的是

A.焚燒秸桿　　　 　B.汽車尾氣        C.燃燒煤炭　  　　D.光合作用

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同步練習(xí)冊答案