【題目】精鹽是由粗鹽提純而來,在提純過程中通常不需要的操作是( 。

A. 吸附 B. 蒸發(fā) C. 過濾 D. 溶解

【答案】A

【解析】粗鹽提純過程包括溶解、過濾、蒸發(fā),故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似下圖的裝置。關(guān)于該裝置,下列說法中不正確的是( )

A. b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B. b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的輸料管

C. 使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出

D. 使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖反映了1~18號元素原子最外層電子數(shù)與原子序數(shù)的關(guān)系;卮饐栴}:

(1)11~18號元素原子最外層電子數(shù)變化的趨勢是 ;

(2)原子最外層的電子數(shù)目,與元素的化學(xué)性質(zhì)有密切關(guān)系。在一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價(jià)升高,同時(shí)就有元素化合價(jià)降低。在下面方框內(nèi)填上合適的答案。

(3)探究鈉元素(原子序數(shù)為11)單質(zhì)與水反應(yīng)的生成物。甲同學(xué)猜想生成物為NaOH和H2;乙同學(xué)猜想生成物為NaOH和O2,你認(rèn)為 同學(xué)的猜想不合理,請從化合價(jià)的角度解釋原因

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】經(jīng)過一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,也知道了不少實(shí)驗(yàn)操作的要求。

1下圖中,甲是一個(gè)燃著的__________(填儀器名稱),用它來進(jìn)行加熱操作時(shí),應(yīng)使用火焰的________焰,需停止加熱時(shí),應(yīng)用________蓋滅。

2上圖中,乙的儀器名稱是_______,在量取液體體積時(shí),視線要與儀器內(nèi)液體的________保持水平。

3某同學(xué)欲量取一定量的某液體,將盛有液體的量筒放平穩(wěn),俯視量筒的刻度,讀數(shù)為19mL。倒出部分液體后,仰視量筒的刻度,讀數(shù)為11mL。則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積____________8mL(填大于、等于小于)。

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【題目】寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式,并填寫相關(guān)的空格:

(1)碳酸氫銨受熱“失蹤”:___________,所以碳酸氫銨應(yīng)該___________保存。

(2)澄清石灰水久置在空氣中會(huì)產(chǎn)生白色不溶物:___________。

(3)鐵在氧氣中燃燒:______。某同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),未能觀察到火星四射的現(xiàn)象,可能原因是______。

(4)鎂條在空氣中燃燒:________。利用該反應(yīng)可以用于制造___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是

A. C+O2CO2 B. Fe+ O2Fe3O4

C. CH4+ O2CO2 + H2O D. Ca(HCO3)2 CaCO3 + CO2 + H2O

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【題目】如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(“→” 表示物質(zhì)之間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。A、BF均為固體,A為綠色固體,F是一種常見金屬;C是常溫下一種最常見的液體; E為無色氣體;CD的反應(yīng)是自然界中最重要的反應(yīng)。

回答下列問題:

1)寫出對應(yīng)物質(zhì)名稱:

A B ;

2)寫F的一種用途: ;

3)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是(

A.NaHCO3 碳酸氫鈉 小蘇打

B.CaO 氧化鈣 熟石灰

C.Na2CO3 碳酸鈉 純堿

D.NaOH 氫氧化鈉 燒堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)暴露在空氣中質(zhì)量會(huì)增加的是(

A.火堿 B.稀硫酸 C.濃鹽酸 D.氯化鈉

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同步練習(xí)冊答案