13．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒有關(guān)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．碳──無色氣體B．硫──黃色火焰C．磷──黑色固體D．鎂──藍(lán)色火焰

分析 A、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)鎂在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、碳在氧氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體，故選項(xiàng)說法正確．
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、鎂在氧氣中燃燒，放出耀眼的白光，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，另一種A原子的質(zhì)量為1.794×10-26kg，則A原子的相對原子質(zhì)量的計(jì)算式是（　　）
A．$\frac{1.993×1{0}^{-26}}{12kg}$
B．$\frac{1.794×1{0}^{-26}kg}{1.993×1{0}^{-26}kg}$
C．$\frac{1.794×1{0}^{-26}kg}{1.993×1{0}^{-26}kg×\frac{1}{12}}$
D．1.794×10-26

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）在水、氧化銅和氦氣三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（填化學(xué)式）He．
（2）水煤氣是一種重要的氣體燃料，以下是生產(chǎn)水煤氣的微觀過程示意圖：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2該反應(yīng)氧化劑是H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．請從下列儀器中選用適當(dāng)儀器制取并收集O2，并回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱a酒精燈；b試管．
（2）利用A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止水蒸氣在試管口冷卻倒流回?zé)岬脑嚬艿撞渴乖嚬苷�；裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性．
（3）檢驗(yàn)O2是否已經(jīng)集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明集滿了氧氣．
（4）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水；加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是E（填序號(hào)）．
（5）甲烷（CH4）在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請你根據(jù)甲烷的收集方法，推測該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水和密度比空氣�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，小芳曾用四朵紫色干燥的石蕊小花做了下圖所示的四個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，得出了“CO2溶于水生成酸”的結(jié)論．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)IIIⅢIV
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象   小花變紅色  小花不變色    小花不變色  小花變紅色
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />和結(jié)論目的：證明
酸溶液能使石蕊變紅色		目的：證明水不能使
石蕊變色		目的：證明
二氧化碳不使干燥的石蕊變色		   結(jié)論：CO2和水
反應(yīng)生成碳酸
（1）請將各實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容填入下表空格中：
（2）寫出二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+H2O=H2CO3；
（3）小芳若不做實(shí)驗(yàn)I，能（填“能”或“否”）得出CO2和水發(fā)生結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列分別是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、檢驗(yàn)二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置圖，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖1是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線：
（1）從圖1中可獲得的一條信息是在20℃時(shí)，甲乙的溶解度相等；
（2）甲中混有少量乙時(shí)，提純甲的方法的降溫結(jié)晶；
（3）某溫度時(shí)，小強(qiáng)用其中一種固體進(jìn)行了如圖2實(shí)驗(yàn)：
小強(qiáng)操作實(shí)驗(yàn)的起始溫度是30℃，所用固體是甲（填“甲”或“乙”），溶液A中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是23%（精確到1%），A，B，C三種溶液中屬于飽和溶液的是AC（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．某學(xué)習(xí)小組圍繞“氣體的實(shí)驗(yàn)室制取”進(jìn)行研討，請你參與完成下面的問題．

（1）圖①裝置制取氣體的適用條件是反應(yīng)物是固體，不需要加熱．
（2）圖③裝置相比圖②裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止．
（3）實(shí)驗(yàn)室用固體和液體反應(yīng)來制取O2，選用的發(fā)生裝置②，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室若用圖④裝置收集CO2時(shí)，氣體應(yīng)從a端通入．（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．如圖是雪碧汽水標(biāo)簽中的部分內(nèi)容
（1）打開飲料瓶有大量氣泡冒出的原因是：打開瓶蓋氣壓，減小使溶液二氧化碳的溶解度減小
（2）然后，用帶導(dǎo)管的橡皮塞迅速塞進(jìn)瓶口，將氣體通入到澄清石灰水中，觀察到石灰水變渾濁．可以檢驗(yàn)逸出的氣體是二氧化碳，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（3）取少量雪碧汽水于試管中，滴入幾滴石蕊水溶液，溶液變成紅色，小軍認(rèn)為此汽水中含有酸性物質(zhì)--檸檬酸．小娟認(rèn)為該結(jié)論不正確，因?yàn)樘妓嵋渤仕嵝�，能使石蕊試液變成紅色
改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：另取少量雪碧汽水于試管中，稍稍加熱產(chǎn)生大量氣泡，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑．將汽水充分煮沸后，再滴入是蕊溶液，觀察到了預(yù)期的現(xiàn)象，得出汽水中含有檸檬酸的結(jié)論．

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