(3分)實(shí)驗(yàn)室配制50 g 16%的氯化鈉溶液的操作如下圖所示。①中玻璃棒的作用是 ;稱量的食鹽質(zhì)量為 ;該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)? (填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省惠州市初三學(xué)業(yè)十校聯(lián)考化學(xué)試卷(A)(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的的是
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 證明二氧化碳能溶于水 | 證明二氧化碳密度大于空氣 | 證明通入的氣體是二氧化碳 | 小蘇打能與鹽酸反應(yīng)放出CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級(jí)一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.為使發(fā)面食品松軟可口,制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉
B.白色物質(zhì)造成的污染稱為白色污染
C.衣料用的蠶絲和滌綸都屬于合成有機(jī)高分子材料
D.有機(jī)物都是含碳的化合物,乙醇、碳酸鈣也是有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省長(zhǎng)汀縣城區(qū)三校九年級(jí)下學(xué)期半期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為物質(zhì)的分類關(guān)系,①與②是并列關(guān)系,③包含在②中,若②是純凈物,則③不可能是
A.一氧化碳
B.硫酸銅
C.空氣
D.銅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省長(zhǎng)汀縣城區(qū)三校九年級(jí)下學(xué)期半期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列取用試劑的操作圖示錯(cuò)誤的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)下圖是利用海水提取粗鹽的過(guò)程。
(1)圖中①是_______(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)池。
(2)在①中,海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸______(填“變大”或“變小”)。
(3)母液為氯化鈉的______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2分)解釋下列生活中的問(wèn)題。
(1)“自熱盒飯”的外包裝層里有兩包物質(zhì),分別是生石灰和水,使用時(shí)拉動(dòng)預(yù)留在外的拉線,使這兩種物質(zhì)反應(yīng)即可,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)當(dāng)身體某些部位發(fā)生磕碰或出現(xiàn)傷口時(shí),可以先用冷敷袋進(jìn)行處理。冷敷袋中有一層很薄的膜將水與一種固體分開(kāi),使用時(shí)擠壓包裝袋即可將兩種物質(zhì)混合。下列物質(zhì)適合做冷敷袋中固體物質(zhì)的是 (填字母序號(hào))。
A.NaHCO3 B.NH4NO3 C.NaOH
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列符號(hào)中,能表示一個(gè)氧分子的是
A.2O B.O2 C.CO2 D.O2-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市統(tǒng)一測(cè)試(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)酸堿鹽在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。
(1)實(shí)驗(yàn)室中濃硫酸可用于氣體干燥劑,原因是它具有 。
(2)熟石灰常用來(lái)處理泄漏的硫酸,其原因是(用化學(xué)方程式表示)________。
(3)碳酸鈉可以用來(lái)生產(chǎn)玻璃,具體原理是在高溫下,將石英砂(SiO2)與碳酸鈉兩種固體混合,生成硅酸鈉(Na2SiO3)和二氧化碳?xì)怏w,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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