Question

小強(qiáng)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣（裝置圖如下）．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

．
（2）該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了如下異常現(xiàn)象，試分析其原因．

現(xiàn)象	原因
水槽中水呈紫紅色
水沿導(dǎo)管被倒吸進(jìn)入試管中

（3）小麗用過(guò)氧化氫分解的方法制取氧氣．
①實(shí)驗(yàn)室利用該反應(yīng)制取氧氣所需要的儀器和用氯酸鉀制取氧氣所需要的儀器相比，一定不需要的是

②

（填序號(hào)）．
②該方法使用二氧化錳作催化劑．小麗對(duì)催化劑的認(rèn)識(shí)不正確的有

a

．
a．二氧化錳在所有反應(yīng)中都可做催化劑
b．催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變
c．某些催化劑能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率
d．某些催化劑能夠減慢化學(xué)反應(yīng)速率．

Answer 1

分析：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣：反應(yīng)物為高錳酸鉀，生成物為錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)條件為加熱，可以寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式；
（2）高錳酸鉀是粉末狀固體，所以在加熱過(guò)程中會(huì)隨氣流進(jìn)入水槽而使水變紅，為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花；試管受熱不均勻易破裂，因此在停止加熱前，應(yīng)先撤出導(dǎo)管，以防水沿導(dǎo)管流入試管，可以據(jù)此完成該題的解答；
（3）①根據(jù)用過(guò)氧化氫和氯酸鉀分解制取氧氣的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來(lái)判斷；
②根據(jù)催化劑的定義及二氧化錳的性質(zhì)來(lái)完成解答．

解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣：反應(yīng)物為高錳酸鉀，生成物為錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應(yīng)條件為加熱，可以寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（2）高錳酸鉀是粉末狀固體，所以在加熱過(guò)程中會(huì)隨氣流進(jìn)入水槽而使水變紅，為防止高錳酸鉀進(jìn)入水中，應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，試管受熱不均勻易破裂，因此在停止加熱前，應(yīng)先撤出導(dǎo)管，否則水會(huì)被倒吸入試管中而使試管炸裂；
（3）①實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫分解的方法制取氧氣，該反應(yīng)常溫下即可反應(yīng)，不需加熱，所以不用酒精燈；
②掌握催化劑的概念要注意“一變二不變”即改變了其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，其中改變其它組織的反應(yīng)速率中的“改變”可以使加快，也可以是減慢；分析所給的四個(gè)選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)b、c、d都是正確的，而二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的反應(yīng)中是催化劑，但是在其它的反應(yīng)中不一定是催化劑，例如高錳酸鉀分解的反應(yīng)中，二氧化錳就是生成物，所以a說(shuō)法是錯(cuò)誤的，故選a．
故答案為：（1）高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（2）

現(xiàn)象	原因
水槽中水呈紫紅色	試管口內(nèi)沒(méi)有放棉花，高錳酸鉀受熱分解速度快，少量高錳酸鉀顆粒隨氣體進(jìn)入水槽里，溶解在水中，使水槽中水呈紫紅色．
水沿導(dǎo)管被倒吸進(jìn)入試管中	實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先停止加熱，然后再將導(dǎo)管移出水槽．在大氣壓強(qiáng)的作用下，水沿導(dǎo)管被倒吸進(jìn)入試管中．

（3）②；a．

點(diǎn)評(píng)：掌握氧氣的操作步驟，記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，諧音“茶莊定點(diǎn)收利（離）息”；了解檢驗(yàn)裝置氣密性的操作方法；正確書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式，為書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式打下基礎(chǔ)．