類推是學習化學時常用的思維方式.以下類推結果正確的是( 。

 

A.

有機物都含有碳元素,則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機物

 

B.

堿溶液能使酚酞溶液變紅,則能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是堿

 

C.

化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

 

D.

碳酸鹽遇酸有氣體產(chǎn)生,則與酸反應產(chǎn)生氣體的一定是碳酸鹽


考點:

有機物的特征、分類及聚合物的特性;酸堿指示劑及其性質(zhì);酸的化學性質(zhì);單質(zhì)和化合物的判別..

專題:

物質(zhì)的分類;常見的酸 酸的通性;常見的堿 堿的通性.

分析:

A、根據(jù)有機物的概念解答;

B、根據(jù)堿的性質(zhì)解答;

C、根據(jù)化合物的概念以及組成解答;

D、根據(jù)碳酸鹽的性質(zhì)解答.

解答:

解:A、有機物都含有碳元素,含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機物,例如一氧化碳不屬于有機物,錯誤;

B、堿溶液能使酚酞溶液變紅,能使酚酞溶液變紅的物質(zhì)不一定是堿,例如碳酸鈉溶液呈堿性,屬于鹽類物質(zhì),錯誤;

C、化合物是由不同種元素組成的純凈物,則只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物,正確;

D、碳酸鹽遇酸有氣體產(chǎn)生,與酸反應產(chǎn)生氣體的不一定是碳酸鹽,還可能是活潑金屬,錯誤;

故選C.

點評:

本題難度不大,掌握有機物的概念、堿的性質(zhì)、化合物的組成以及碳酸鹽的性質(zhì)是正確解答本題的關鍵.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列現(xiàn)象中,只發(fā)生物理變化的是(  )

 

A.

玻璃破碎

B.

牛奶變質(zhì)

C.

木炭燃燒

D.

糧食釀酒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室有一瓶無色溶液,老師告訴同學們該溶液可能是Ca(OH)2溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液中的一種,請你和同學們一起來參與探究,并回答問題:

【實驗探究】

(1)取少量該溶液于試管中,滴加酚酞試液,溶液變紅色,則原溶液不可能是  溶液;

(2)另取少量該溶液于試管中,滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生  (填實驗現(xiàn)象),則該溶液為Na2CO3溶液,其反應的化學方程式為.

【思維拓展】

某白色固體由NH4Cl、Ba(NO32、K2SO4、Na2CO3中的三種組成,取樣后加入足量的水,充分攪拌后,有白色沉淀生成,則原固體混合物的組成可能有  (填序號)

①NH4Cl、Ba(NO32、K2SO4

②HN4Cl、Ba(NO32、Na2CO3

③NH4Cl、K2SO4、Na2CO3

④Ba(NO32、K2SO4、Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


閱讀下列材料,按要求回答問題.

【基礎實驗】圖1是制取和收集氣體的部分裝置.

(1)若用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取并收集氨氣的裝置 ,化學方程式為  

(2)檢驗氨氣集滿的方法是  ,圖1中A裝置試管口略向下傾斜的原因是 

(3)還可以利用B裝置,向盛有固體氫氧化鈉的錐形瓶中注入濃氨水快速制得氨氣,則注入濃氨水的量至少要  

【探究實驗】某化學興趣小組對氨氣的性質(zhì)進一步探究.

【提出問題】(1)氨氣顯堿性嗎?(2)氨水顯堿性嗎?

【實驗驗證】該興趣小組的同學根據(jù)二氧化碳與水反應的實驗探究方法,用三朵由無色酚酞試液浸潤的干燥紙質(zhì)小花進行圖2中A所示的三個實驗;

【實驗現(xiàn)象】實驗Ⅰ和Ⅱ紙花不變色,實驗Ⅲ紙花變紅

【實驗結論】(1)氨氣不顯堿性,(2)氨水  堿性(填“顯”或“不顯”).

【查閱資料】圖2中B是同學們查閱氨氣溶于水后發(fā)生變化的情況.

【交流反思】

(1)從微觀的角度分析氨水顯堿性的原因  ;

(2)小軍向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴稀鹽酸,小花紅色逐漸消失,發(fā)生反應的化學方程式為  ;

(3)根據(jù)探究結論可知,能用于干燥氨氣的干燥劑是 (填序號).

A.生石灰    B.濃硫酸    C.堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉固體混合物)

【拓展探究】

已知相對分子質(zhì)量越大,分子的運動速率越。撆d趣小組增加了如圖3所示的探究實驗,在U型管A、B兩端同時塞入蘸有試劑的棉花,則U型管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象應為  

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是( 。

 

A.

硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生的淡藍色火焰

 

B.

將帶火星的木條伸入到盛有氧氣的集氣瓶中,木條復燃

 

C.

熟石灰與(NH42SO4,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

 

D.

鋁絲插入硫酸銅溶液中,鋁絲表面有紅色物質(zhì)析出

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


用適當?shù)幕瘜W用語填空:

(1)水分子  ;(2)2個氮原子  ;(3)3個鐵離子  

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


現(xiàn)有在敞口容器中放置的氫氧化鈉固體,分析得知含水6.62%、碳酸鈉2.38%、氫氧化鈉91%.將此樣品1g放入燒杯中,然后向其中加入46克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸,過量的稀鹽酸用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.43%的氫氧化鈉溶液恰好中和,用去氫氧化鈉的溶液20.5g.蒸干中和后的溶液,可得到固體的質(zhì)量為  g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


如圖的實驗基本操作正確的是( 。

 

A.

稱氫氧化鈉質(zhì)量

B.

過濾

 

C.

點燃酒精燈

D.

取用液體藥品

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

(1)10℃時,甲物質(zhì)的溶解度  乙物質(zhì)的溶解度(填“>”、“<”、“=”);

(2)40℃時,將40克甲物質(zhì)放入100克水中,形成的溶液是  (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”);

(3)若固體甲中含有少量的乙,可用  方法提純甲(填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”);

(4)40℃時,將等質(zhì)量的甲和乙分別溶解于水恰好形成飽和溶液時,甲物質(zhì)需要水的質(zhì)量  乙物質(zhì)需要水的質(zhì)量(填“>”、“<”、“=”).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案