4.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室科學(xué)研究的重要途徑.請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:

(1)圖1中實(shí)驗(yàn)①的明顯錯(cuò)誤是漏斗下端沒有緊貼燒杯內(nèi)壁;②中的玻璃棒作用是攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺.
(2)圖2裝置中看到的現(xiàn)象是鐵樹上掛有的浸有酚酞試液的脫脂棉球團(tuán)變?yōu)榧t色;該實(shí)驗(yàn)的目的是證明分子不斷的運(yùn)動(dòng).
(3)圖3中裝置①可用來實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體,寫出一個(gè)制取氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;欲用裝置②排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”)端通入.

分析 (1)根據(jù)過濾時(shí)的注意事項(xiàng)分析解答;
(2)根據(jù)濃氨水具有揮發(fā)性解答;
(3)根據(jù)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;根據(jù)二氧化碳的密度比空氣的大解答.

解答 解:(1)圖1中實(shí)驗(yàn)①的明顯錯(cuò)誤是漏斗下端沒有緊貼燒杯內(nèi)壁;②中的玻璃棒作用是攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺;
(2)濃氨水具有揮發(fā)性,水溶液呈堿性,能使鐵樹上掛有的浸有酚酞試液的脫脂棉球團(tuán)變?yōu)榧t色,該實(shí)驗(yàn)的目的是證明分子不斷的運(yùn)動(dòng);
(3)用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;欲用裝置②排空氣法收集二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣的大,則氣體應(yīng)從a進(jìn).
答案:
(1)漏斗下端沒有緊貼燒杯內(nèi)壁;攪拌,防止局部過熱,造成液滴飛濺;
(2)鐵樹上掛有的浸有酚酞試液的脫脂棉球團(tuán)變?yōu)榧t色;證明分子不斷的運(yùn)動(dòng);
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;a.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

15.根據(jù)下列化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答:

(1)若乙的溶液是淺綠色,Y是紅色固體,則X是鐵;
(2)在常溫下若乙是氣體,則X是碳如:(用化學(xué)方程式表示)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2Cu+CO2↑.
(3)在常溫下若甲是固體,乙是無色液體,則X是氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.取含碳酸鈣和氧化鈣的混合物64g于燒杯中,加入300g的稀鹽酸恰好完全反應(yīng),再向燒杯中加入足量的碳酸鈉溶液后,過濾、洗滌、干燥,得到固體物質(zhì)75g,求原樣品中碳酸鈣與氧化鈣的質(zhì)量比( 。
A.25:28B.25:14C.25:7D.4:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室做練鐵的實(shí)驗(yàn).
(1)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算:用足量的一氧化碳還原32g氧化鐵,可以制得純鐵多少克?
(2)要制得50g含鐵96%的生鐵,需要氧元素含量為24%的赤鐵礦(赤鐵礦中其它成分不含氧)多少克?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列對(duì)一些事實(shí)的解釋中,不合理的是(  )
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A氫氣可用向下排空氣法收集相同條件下氫氣的密度比空氣小
B25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
C稀鹽酸與稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似溶液中都含有H+
DCO2和N2都能使燃著的木條熄滅CO2和N2一般都不支持燃燒
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象,更合理地解決實(shí)際問題.
(1)用洗潔精洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用.
(2)青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育期,為預(yù)防患佝僂病,應(yīng)補(bǔ)充鈣元素.
(3)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸.
(4)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為隔絕氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.100克稀鹽酸與足量的鋅反應(yīng),產(chǎn)生0.4克氫氣,計(jì)算這種鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)由圖可獲得的一條信息是甲的溶解度隨溫度升高而增大(合理均可);
(2)20℃時(shí)100g甲物質(zhì)的飽和溶液含有的溶質(zhì)質(zhì)量是20g;
(3)40℃時(shí),將甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液的一種方法是加入甲物質(zhì)(合理均可),變化過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大(填“增大”、“減小”或“不變”);
(4)20℃時(shí),將乙的飽和溶液升溫到40℃,該溶液是飽和溶液(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.初中化學(xué)中幾個(gè)有趣又富有科學(xué)價(jià)值的實(shí)驗(yàn)如下所示,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)A B C D
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象 熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅
結(jié)論 燃燒需要氧氣 氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 使石蕊變紅的是二氧化碳 二氧化碳密度比空氣大,既不可燃也不助燃
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案