A. | 物質(zhì)狀態(tài)改變 | B. | 物質(zhì)顏色改變 | C. | 物質(zhì)密度改變 | D. | 物質(zhì)分子改變 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成,據(jù)此進(jìn)行分析判斷
解答 解:化學(xué)變化中經(jīng)常伴有放熱、發(fā)光、變色、生成沉淀以及狀態(tài)的變化等;但并不是任何化學(xué)變化都一定有此現(xiàn)象,但物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)一定會生成新物質(zhì).
A、物質(zhì)狀態(tài)改變屬于物理變化,故A錯(cuò);
B、物質(zhì)顏色改變不一定是化學(xué)變化,例如氧氣變?yōu)橐簯B(tài)氧,變?yōu)榈{(lán)色,故B錯(cuò);
C、物質(zhì)密度改變不一定是化學(xué)變化,例如水變?yōu)楸,故C錯(cuò);
D、物質(zhì)分子改變說明有新物質(zhì)生成,一定屬于化學(xué)變化,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評 本題很簡單,考查學(xué)生對化學(xué)變化的現(xiàn)象的理解和對化學(xué)變化本質(zhì)的認(rèn)識,掌握化學(xué)變化的本質(zhì)特征是解題的關(guān)鍵.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. |
| ||
B. |
| ||
C. |
| ||
D. |
|
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳可用燃著的木條檢驗(yàn) | |
B. | 室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒 | |
C. | 大氣中二氧化碳消耗的途徑主要是綠色植物的光合作用 | |
D. | 石墨做高溫潤滑劑是因?yàn)橛袑?dǎo)熱性、潤滑性 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體 | |
B. | 硫在空氣中燃燒生成具有刺激性氣味的氣體 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 | |
D. | 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅 | B. | 氧化鎂 | C. | 磷 | D. | 石灰水 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 催化劑都加快反應(yīng)速率 | B. | 反應(yīng)前后的性質(zhì)和質(zhì)量不變 | ||
C. | 使用催化劑能增加生成物的量 | D. | 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com