1.如圖是汽車(chē)尾氣在一種“鉑催化劑”的催化下凈化的微觀(guān)反應(yīng)過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.該微觀(guān)反應(yīng)過(guò)程中出現(xiàn)三種化合物B.反應(yīng)Ⅰ前后分子改變,原子減少
C.“鉑催化劑”在反應(yīng)結(jié)束后質(zhì)量改變D.反應(yīng)Ⅱ中氮元素的化合價(jià)改變

分析 由圖示可知,反應(yīng)Ⅰ是NO與O2反應(yīng)生成NO2,由反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程圖可知,反應(yīng)Ⅱ是二氧化氮與一氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)生成了二氧化碳和氮?dú),反?yīng)的方程式是:2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+4CO2,來(lái)分析解答.

解答 解:由圖示可知,反應(yīng)Ⅰ是NO與O2反應(yīng)生成NO2,由反應(yīng)的微觀(guān)過(guò)程圖可知,反應(yīng)Ⅱ是二氧化氮與一氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)生成了二氧化碳和氮?dú),反?yīng)的方程式是:2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+4CO2,
A、由圖示和方程式可知,該微觀(guān)反應(yīng)過(guò)程中出現(xiàn)四種化合物;不正確;
B、由圖示可知,反應(yīng)前后分子改變,原子不變;不正確;
C、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變;不正確;
D、反應(yīng)Ⅱ?yàn)?NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+4CO2,應(yīng)Ⅱ中氮元素的化合價(jià)由+4變?yōu)?價(jià);正確;
故答案為:D.

點(diǎn)評(píng) 該題不僅考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握情況,還考查了學(xué)生觀(guān)察理解微觀(guān)模型示意圖的能力,從多方面考查了學(xué)生的綜合能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.小青和同學(xué)們一起完成了氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn),并繪制了該反映的微觀(guān)示意圖.
請(qǐng)你和她討論下列問(wèn)題:
(1)圖中①的微觀(guān)實(shí)質(zhì)是氫分子分解成氫原子,氧分子分解成氧原子,②的微觀(guān)實(shí)質(zhì)是氫原子和氧原子結(jié)合成了水分子.
(2)圖中方框內(nèi)表示純凈物的是C(填字母序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.欲除去氯化鈣溶液中含有少量的鹽酸,在不用酸堿指示劑的條件下,應(yīng)加入的試劑是( 。
A.石灰水B.生石灰C.純堿D.石灰石粉末

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)A實(shí)驗(yàn)中,可能導(dǎo)致的后果是集氣瓶炸裂.
(2)B實(shí)驗(yàn)中,一段時(shí)間后觀(guān)察到的現(xiàn)象是石蕊溶液變紅色.
(3)C實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)上存在的一個(gè)明顯失誤是沒(méi)有尾氣處理裝置.其中還原氧化鐵的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.2017年世界環(huán)境日中國(guó)主題是“綠水青山就是金山銀山”.下列措施或建議中,符合這一主題的是( 。
A.大量使用農(nóng)藥和化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
B.不可回收垃圾可采取集中露天焚燒處理
C.重復(fù)循環(huán)利用一些有機(jī)合成材料制品
D.減少化石燃料燃燒排放的二氧化碳可減少酸雨的危害

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.將打磨后的鋁片浸入硫酸銅溶液中,鋁片表面析出紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.在CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)中,玻璃管中的黑色粉末逐漸變紅
D.打開(kāi)濃鹽酸的試劑瓶時(shí),瓶口出現(xiàn)白霧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.合理開(kāi)發(fā)和利用水資源刻不容緩,節(jié)約用水、愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).
(1)沿岸居民能聞到垃圾散發(fā)的臭味,這是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng).
(2)采用過(guò)濾操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等.
(3)日常生活的牛奶包裝盒、塑料袋都屬于②(填序號(hào),下同).
①金屬材料②有機(jī)高分子材料③非金屬材料
(4)以下做法中錯(cuò)誤的是A
A.將活性炭放入硬水中使其軟化
B.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
C.合理使用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.在我國(guó)的北方農(nóng)業(yè)和園林澆灌改漫灌為噴灌、滴灌.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.鋅是人體健康必需的元素,鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙,易患異食癬等病癥,使人體免疫功能低下.市售的葡萄糖酸鋅口服液對(duì)治療鋅缺乏病具有較好的療效.如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答:
(1)鋅是(填是”或“不是”)微量元素.
(2)葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量為455.
(3)某患者除正常飲食吸收鋅元素外,還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液.若治療一個(gè)療程需補(bǔ)充208mg鋅元素,而這些鋅有75%來(lái)自該口服液,則患者共需服用24支葡萄糖酸鋅口服液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.
蒸發(fā)食鹽水
B.
檢查裝置的氣密性
C.
滴管的使用
D.
稀釋濃硫酸

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