【題目】圖1是實驗室制取氧氣的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。(所選裝置均填序號)
(1)寫出指定儀器的名稱:①_____,②_____。
(2)若以高錳酸鉀為原料,用A、D裝置制取氧氣時,試管口略向下傾斜的原因是_____,用D裝置收集氧氣,應(yīng)等導(dǎo)管口出現(xiàn)_____的氣泡時才開始收集。
(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的正確的操作順序是_____(填序號)。
①點燃酒精燈,給試管加熱
②熄滅酒精燈
③檢查裝置的氣密性
④將固體裝入試管,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺上
⑤用排水法收集氧氣
⑥將導(dǎo)管從水中取出
⑦連接儀器
(4)請寫出常溫下制氧氣的符號表達式_____。
(5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_____,如果用圖2裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端管口通入。
【答案】試管 錐形瓶 防止冷凝水水倒流導(dǎo)致試管破裂 連續(xù)均勻 ⑦③④①⑤⑥② C b
【解析】
(1)儀器①的名稱是試管;儀器②的名稱是錐形瓶;
(2)試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水水倒流導(dǎo)致試管破裂;
用排水法收集氧氣時應(yīng)等導(dǎo)管口出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡時才開始收集,防止開始收集的氣體不純;
(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集的正確的操作是先連接儀器;檢驗裝置氣密性;將固體裝入試管,用帶導(dǎo)管的膠塞塞緊,并將它固定在鐵架臺上;點燃酒精燈,給試管加熱;用排水法收集氧氣;將導(dǎo)管從水中取出;熄滅酒精燈,故順序為⑦③④①⑤⑥②;
(4)常溫下使用過氧化氫在二氧化錳催化下制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式為;
(5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔氣體,不需要加熱,可以考慮B、C,但是C裝置可以控制反應(yīng)速率,故圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是C;
如果用圖2裝置排水收集乙炔,氣體應(yīng)從短管b端進入。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】稀土元素鏑(Dy)常用于制造硬盤驅(qū)動器。下列有關(guān)說法中不正確的是( 。
A. 鏑屬于非金屬元素
B. 鏑原子的質(zhì)子數(shù)為66
C. 鏑的相對原子質(zhì)量為162.5
D. 稀士資源需合理利用和保護
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬和金屬材料在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。請回答下列問題:
(1)我國自主研制的C919大型客機試飛成功,標志著我國飛機制造技術(shù)又有了新的突破。飛機外殼的主要材料是鋁合金,“鋁合金”屬于_____(填“金屬材料”或“合成材料”)。
(2)工業(yè)上,常用一氧化碳在高溫條件下還原赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)的方法煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。鐵制品生銹是由于鐵制品同時與空氣中的氧氣和_____接觸而銹蝕。
(3)向一定量的AgNO3溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和溶液。對濾渣和濾液分析正確的有_____(填序號)。
①若濾液呈藍色,則濾渣中一定含有Ag,一定不含有Cu
②若濾液中只含有一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有Ag、Cu,可能含有Zn
③若濾渣中只含有一種金屬,則溶液中一定含有Zn (NO3)2 、 Cu(NO3)2 一定不含有AgNO3
④若向濾渣中添加稀鹽酸無氣體產(chǎn)生,則濾液中一定含有Zn(NO3)2,可能含有AgNO3、 Cu(NO3)2
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,沒有水就沒生命。“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來水的凈化過程相似,如圖所示:(③中離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))
(1)②中活性炭的作用是_____(填字母,下同)④中超濾膜的作用是_____。
A 去除有害菌和部分病毒
B 吸附雜質(zhì)
C 除去較大的不溶性雜質(zhì)
(2)若無生命吸管,在野外飲用河水時需降低水的硬度和殺滅病原微生物可采取_____方法。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】制取氣體是初中化學(xué)實驗的重要內(nèi)容。
(1)儀器M的名稱是______,儀器N的名稱是______。
(2)實驗室選用B裝置制備氧氣,其反應(yīng)的文字表達式為______;裝置加入藥品前應(yīng)進行的操作是_______。
(3)C裝置中的一處明顯錯誤為_____。A裝置與改正后的C裝置比較,A裝置制氧氣的優(yōu)點_________。
(4)某氣體只能用D裝置收集,則該氣體可能具有的性質(zhì)為_______(填序號)
a能與水反應(yīng);b能與空氣反應(yīng);c密度與空氣接近
(5)若用A、E裝置制取氫氣,按氣體流向,導(dǎo)管口連接順序為_______(填序號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)寫出它們能形成單質(zhì)的化學(xué)式______、______;
(2)寫出它們能形成化合物的化學(xué)式______:
(3)寫出它們能形成的陽離子的化學(xué)符號______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與化學(xué)原理不相符合的是( 。
選項 | 用途 | 化學(xué)原理(用化學(xué)方程式表示) |
A | 紅磷用于制煙幕彈 | 4P + 5O2 2P2O5 |
B | 稀硫酸用于除銹 | Fe + H2SO4 ="==" FeSO4+ H2↑ |
C | 一氧化碳用于煉鐵 | 3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2 |
D | 天然氣用作燃料 | CH4+ 2O2CO2+ 2H2O |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,工業(yè)上利用空氣制取氧氣的流程如圖所示。請回答下列問題。
(查閱資料)常壓下,氮氣的沸點是-196℃,氧氣的沸點是-183℃
(1)流程圖空格處應(yīng)填寫的物質(zhì)為_____,它的用途是_____.
(2)除分離液態(tài)空氣外,現(xiàn)在還有一種膜分離技術(shù)制氧氣,原理是在一定的壓力下,讓空氣通過薄膜,其中的氧氣能透過薄膜,從而達到分離空氣的目的。據(jù)此推測氧分子的體積比氮分子的體積_____(填“大”或“小”)。膜分離技術(shù)的原理類似于實驗室中的操作,實驗室進行的_____操作,實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是_____
(3)運載火箭升天時會攜帶液氫作燃料,液氧作助燃劑,兩者反應(yīng)的文字表達式_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化銅與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)時,容器中溶液總質(zhì)量隨時間的變化曲線如圖所示。下列說法錯誤的是
A. 該實驗是將稀鹽酸逐漸加入到盛有氧化銅的容器中
B. m點表示氧化銅與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)
C. m點和n點對應(yīng)溶液中銅元素的質(zhì)量不相等
D. m點和n點對應(yīng)溶液蒸發(fā)結(jié)晶后得到的固體成分相同
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com