(2分)“見微知著”,我們常從微觀認(rèn)識(shí)宏觀的化學(xué)反應(yīng),下圖是乙烯(C2H4)燃燒的微觀示意圖。

(1)該反應(yīng)中單質(zhì)的化學(xué)式為         ;
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ,兩種反應(yīng)物的質(zhì)量比為         。

 ⑴O2    ⑵C2H4+3O22H2O+2CO2     7:24(28:96或24:7或96: 28)

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是(   )

A.過氧化氫的水溶液是混合物 —— 由不同種分子構(gòu)成
B.濕衣服在夏天比在冬天易曬干 —— 溫度升高,分子運(yùn)動(dòng)加快
C.1體積的水與1體積的酒精混合所得酒精溶液的體積小于2體積 —— 分子間有間隙
D.水結(jié)冰后體積變大 —— 水分子體積變大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

用如圖簡(jiǎn)易裝置可將海水蒸餾得到蒸餾水。

(1)儀器①名稱是       ,儀器②是       
(2)該方法中水經(jīng)歷了液態(tài)、氣態(tài)的相互轉(zhuǎn)化,在此裝置中,       的燃燒為水分子運(yùn)動(dòng)提供能量,由液態(tài)變成氣態(tài),分子間隔       (填“變大”“變小”或“不變”,下同),水蒸氣在導(dǎo)管中溫度逐漸降低,分子運(yùn)動(dòng)速率       ,凝結(jié)成水。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

將宏觀、微觀及符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:

①?gòu)奈⒂^角度看,A表示     (填符號(hào)),B中每個(gè)分子由    個(gè)原子構(gòu)成;
②從宏觀角度看,圖中表示單質(zhì)的是     (填字母序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

對(duì)原子構(gòu)成的探究。已知每個(gè)電子的質(zhì)量約為每個(gè)質(zhì)子(或中子)質(zhì)量的1/1836。通過此表,可總結(jié)出“在原子里質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)”!

原子種類
質(zhì)子數(shù)
中子數(shù)
核外電子數(shù)
相對(duì)原子質(zhì)量

1
0
1
1

6
6
6
12

8
8
8
16

11
12
11
23

17
18
17
56
你還能總結(jié)出:
(1)                        ;(2)                           ;
(3)                        ;(4)                           。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(5分)化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問題。
(1)碘酒是家庭常備藥,碘酒中的溶劑是                 
(2)鋁制品抗腐蝕性能很好,原理是                           (用化學(xué)方程式表示)。
(3)白糖固體放入口中有清涼感覺。請(qǐng)從溶解現(xiàn)象推測(cè)其可能原因是               。
(4)凈化水的方法有:①過濾、②加明礬吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)?u>              。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

運(yùn)用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)填空:
(1)檢驗(yàn)一塊布料是羊毛織品還是合成纖維織品,最簡(jiǎn)便可靠的方法是        
(2)測(cè)定溶液的酸堿度最簡(jiǎn)便的方法是使用              。
(3)在工業(yè)上,廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是          。
(4)硬水煮沸后硬度降低是因?yàn)樗?u>                          減少的緣故。
(5)加油站、面粉加工廠、紡織廠、煤礦的礦井內(nèi),都標(biāo)有“嚴(yán)禁煙火”的字樣或圖標(biāo),因?yàn)檫@些地方的空氣中;煊                       ,它們遇到明火,有發(fā)生爆炸的危險(xiǎn)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

自然界中的水根據(jù)含可溶性鈣、鎂化合物的多少分為          兩大類,水是我們不可缺少的重要物質(zhì)之一,也是一種重要的資源,在實(shí)驗(yàn)室中可用電解水的方法獲得少量氫氣和氧氣,在電解水的實(shí)驗(yàn)中與電源正極和負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)所得到的氣體體積之比為           ,請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式                             ; 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2013年11月4日哈爾濱再次出現(xiàn)霧霾天氣,空氣質(zhì)量污染綜合指數(shù)AQI超過340以上,PM2.5達(dá)到300以上。PM2.5是指直徑小于或等于2.5微米的微粒物,它的直徑還不到人頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20.它含大量的有毒物質(zhì),試回答:

專家稱,霧霾產(chǎn)生的原因既有氣候因素,也與冬季取暖燃煤增加及城市周邊秸稈燃燒有關(guān),除此之外,你認(rèn)為霧霾產(chǎn)生的原因還有可能是                                       
為減緩霧霾,針對(duì)哈爾濱市供暖時(shí)間長(zhǎng),很多單位沒有使用熱力公司的供暖而是自己燒鍋爐你的建議是                      。

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