化學(xué)上用______來表示元素原子之間相互化合的數(shù)目．一般情況下，在化合物里，氧元素通常顯______價；氫元素通常顯______價；金屬元素通常顯______，非金屬元素與氧化合時顯______．在化合物中，各元素正負化合價的代數(shù)和為______．在單質(zhì)中，元素的化合價為______．
化學(xué)上用數(shù)值來表示元素原子之間相互化合的數(shù)目，在化合物中，氧元素通常顯-2價，氫元素通常顯+1價，金屬元素最外層電子數(shù)一般少于4個，易失去電子，顯正價，非金屬元素最外層電子數(shù)一般多于或等于4個，易得電子，所以一般顯負價；但是非金屬元素與氧元素化合時，非金屬元素顯正價．單質(zhì)化合價為零，在化合物中正負化合價代數(shù)和為零．
故答案為：數(shù)值；-2；+1；正價；正價；零；零．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，前者為氧化物、后者為混合物的是  ( )
A．食鹽、石油B．干冰、潔凈的空氣C．銅綠、海水D．五氧化二磷、水銀

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列操作能將物質(zhì)完全分散成分子的是
A．在研缽里用杵研磨粒狀膽礬B．將蔗糖溶于水
C．把植物油滴入水中用力振蕩D．加熱高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列知識歸納，完全正確的一項是（　　）
A．金剛石和石墨B．認識元素
①都是碳元素組成的單質(zhì)
②化學(xué)性質(zhì)相似
③物理性質(zhì)差異大是因為碳原子結(jié)構(gòu)不同		①原子是化學(xué)變化中的最小粒子
②原子的質(zhì)量主要集中在原子核
③分子由原子構(gòu)成
C．催化劑問題D．滅火三措施
①催化劑是二氧化錳
②催化劑總是加快反應(yīng)的速率
③催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后不變		①清除可燃物
②隔絕氧氣（或空氣）
③降低著火點
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四組物質(zhì)中，依次屬于單質(zhì)、氧化物、鹽的是（　　）
A．氦氣、氧化銅、鐵強化食用鹽
B．水、二氧化硫、氯酸鉀
C．氧氣、氧化鐵、硫酸銅
D．水銀、氧化鎂、氨水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用“”和“”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

材料1：臭氧（化學(xué)式為O3）是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴大的趨勢．
材料2：復(fù)印機在工作時，會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3：臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置．利用臭氧的強氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．
（1）請總結(jié)臭氧的有關(guān)知識：
①物理性質(zhì)：______；
②化學(xué)性質(zhì)：______；
（2）請從分子構(gòu)成的角度，指出氧氣和臭氧的不同點：______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于化合物的是______，混合物的是______，氧化物的是______．（均填容器下的代號）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)概念在邏輯上存在一些關(guān)系，對下列概念說法正確的是（　�。�
A．純凈物與混合物屬于并列關(guān)系
B．單質(zhì)與化合物屬于包含關(guān)系
C．化合物與氧化物屬于交叉關(guān)系
D．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于包含關(guān)系

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