(2009?湖北)某添加劑X可由尿素CO(NH22]在高溫/高壓下分解制得.已知6g尿素在高溫、高壓下分解只生成l.7g NH3、2.2g CO2和x.對x組成判斷正確的是(  )
分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量不變,先根據(jù)尿素和尿素中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算出尿素中氮、氧、氫的質(zhì)量,再根據(jù)生成2.2g二氧化碳和二氧化碳中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計算出二氧化碳中各元素的質(zhì)量,根據(jù)1.7g氨氣的質(zhì)量和氨氣中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),計算出氨氣中各元素的質(zhì)量,把反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量進(jìn)行比較即可得出X的組成.
解答:解:6g尿素中碳的質(zhì)量是6g×
12
12+16+(14+1×2)×2
=1.2g,氧元素的質(zhì)量為6g×
16
12+16+(14+1×2)×2
=1.6g,氮元素的質(zhì)量為6g×
28
12+16+(14+1×2)×2
=2.8g,氫元素的質(zhì)量為6g-1.2g-1.6g-2.8g=0.4g;
1.7g氨氣中氮元素的質(zhì)量為1.7g×
14
14+3
=1.4g,氫元素的質(zhì)量為1.7g-1.4g=0.3g;
2.2g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為2.2g×
12
44
=0.6g,氧元素的質(zhì)量為2.2g-0.6g=1.6g;
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量不變,X中碳元素的質(zhì)量為1.2g-0.6g=0.6g;氧元素的質(zhì)量為1.6g-1.6g=0;氮元素的質(zhì)量為2.8g-1.4g=1.4g;氫元素的質(zhì)量為0.4g-0.3g=0.1g,因此X中含有碳、氮、氫三種元素.
故選B.
點評:本題主要考查學(xué)生運用質(zhì)量守恒定律綜合分析和解決實際問題的能力,增加了學(xué)生分析問題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?湖北)用化學(xué)用語填寫:
(1)某陰離子失去2個電子后,得到的微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為,則該陰離子的符號為
S2-
S2-
;
(2)四氧化三鐵
Fe3O4
Fe3O4
;.
(3)氖氣
Ne
Ne
..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?湖北)人體的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、油脂和維生素等,當(dāng)人體缺乏時就不能維持正常的生命活動或引起疾。
(1)當(dāng)人體缺乏
維生素A
維生素A
,會引起夜盲癥.
(2)醫(yī)院里經(jīng)常通過給病人注射葡萄糖液來補(bǔ)充體能.某化學(xué)興趣小組在實驗室用葡萄糖晶體來配制5%的葡萄糖溶液1 00g,除使用托盤天平、燒杯、量筒、膠頭滴管、藥匙外,還需要的玻璃儀器是
玻璃棒
玻璃棒
(填儀器名稱),該儀器在本實驗中的作用是
攪拌,加速葡萄糖的溶解
攪拌,加速葡萄糖的溶解
.如果最后所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于5%,則造成該結(jié)果的可能原因是
B
B
(填序號).
A.用量筒量取水時俯視讀數(shù)
B.溶解葡萄糖晶體的燒杯內(nèi)有水
C.裝瓶時有液體濺出
D.稱量讀數(shù)時托盤天平的指針偏左.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?湖北)已知SO2和CO2都是非金屬氧化物,兩者的實驗室制法和化學(xué)性質(zhì)都具有一定的相似性.但SO2比CO2易溶于水,與水反應(yīng)生成H2SO3,H2SO3易與O2化合.

Ⅰ.請寫出H2SO3與O2化合的化學(xué)方程式
2H2SO3+O2═2H2SO4
2H2SO3+O2═2H2SO4

Ⅱ.又知2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO+C.某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行鎂與二氧化硫反應(yīng)的實驗.
(1)甲裝置用來制取SO2,分液漏斗中裝質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%的H2SO4溶液,試管中應(yīng)裝入下列藥品中的
A
A
(填序號).
A.亞硫酸鈉固體    B.亞硫酸鈣固體    C.亞硫酸鈉溶液
(2)反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)丙裝置的玻璃管壁有淡黃色固體粉末產(chǎn)生,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
SO2+2Mg
  △  
.
 
2MgO+S
SO2+2Mg
  △  
.
 
2MgO+S

(3)你認(rèn)為該裝置是否有不足之處?
(填“有”或“沒有”).理由是
SO2有毒,會污染大氣
SO2有毒,會污染大氣
如果有,請寫出改進(jìn)方法:
在裝置丙后增添一個吸收SO2的裝置
在裝置丙后增添一個吸收SO2的裝置
(如果沒有,此空不答).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?湖北)已知某金屬M與稀鹽酸反應(yīng)生成H2和MCl2.小智同學(xué)利用這一原理來測定金屬M的相對原子質(zhì)量.先稱得錐形瓶的質(zhì)量為l48.40g,然后在錐形瓶中加入質(zhì)量為l4.00g的金屬M并放在電子天平上,接著將200.00g稀鹽酸(過量)迅速注入錐形瓶立即開始記數(shù),有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表.回答下列問題:
  時間(s)     天平示數(shù)(g)
    0     362.40
    10     362.20
    20     362.02
    30     361.90
    40     361.90
(1)小智實驗后對圖1下列數(shù)據(jù)處理的圖象正確的是
B
B


(2)M的相對原子質(zhì)量是
56
56

(3)另取上述鹽酸l00.00g逐滴滴入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.00%的NaOH溶液,所用NaOH溶液的質(zhì)量與溶液的pH變化關(guān)系如圖2所示.求原鹽酸溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(精確到0.01%)

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