某化學反應的微觀示意圖如圖所示(圖中“ ”和“” 分別代表不同元素的原子),下列說法不正確的是()
A.該反應前后物質的種類發(fā)生了改變
B.該反應屬于分解反應
C.兩種生成物的個數比為2:3
D.反應前后原子的種類和數目均沒有改變
科目:初中化學 來源:2020屆初三《新題速遞·化學》2月第01期(考點01-07) 題型:填空題
化學是在分子、原子層次上研究物質的科學。
(1)下列A~E是幾種元素的粒子結構示意圖或元素的信息,請回答:
①B結構圖中,x=________;砷的相對原子質量為_____________。
②A、C兩元素形成化合物的化學式是___________。
③D元素的原子最外層電子數為__________。
(2)以下是二氧化碳轉化為甲醇(CH3OH)的反應微觀示意圖:
①請把H框內的粒子補畫完整________。②該反應的化學方程式為________。
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題十:我們周圍的空氣 題型:單選題
下列有關氧氣的說法正確的是( )
A. 夏天食物腐爛與氧氣無關
B. 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣極易溶于水
C. 可燃物接觸氧氣就能夠燃燒
D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
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科目:初中化學 來源:云南省昆明市業(yè)水平考試化學試卷《黑卷》 題型:填空題
金屬材料與人類的生產和生活密切相關,請回答下列問題。
(1)2019年1月昆明到麗江的高鐵開通,它不僅方便人們的出行,更助推了云南旅游業(yè)的發(fā)展。
①高鐵使用特制的鋼作為軸承,鋼屬于金屬材料,金屬材料包括純金屬和___________________________。
②列車電路中的導線大多由銅制成,這是利用了銅的延展性和___________________________性。
③為了防止高鐵的外殼生銹,請寫出一種防銹措施___________________________;生活中鐵鍋易生銹,可使用廚房中的___________________________,進行除銹。
(2)已知,則Fe、Mn、Cu三種金屬的活動性由強到弱的順序是__________________________。
(3)將一定質量的鋅粉和鐵粉加入到硝酸鋁、硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。下列說法正確的是__________________________ (填字母)。
A.若濾渣中只有Ag,則濾液中可能有硝酸銀和硝酸銅
B.向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產生,則濾渣中一定有Zn、Fe、Cu、Ag,濾液中--定無硝酸銀和硝酸銅
C.向濾液中加入氯化鈉溶液,無明顯現象,則濾液的組成有三種情況
D.若濾液為無色,則濾液中一定有硝酸鋁和硝酸鋅,濾渣中一定有Fe、Cu、Ag
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科目:初中化學 來源:云南省昆明市業(yè)水平考試化學試卷《黑卷》 題型:單選題
下列實驗現象的描述正確的是()
A.打開盛有濃硫酸的試劑瓶,瓶口出現大量白霧
B.將光亮的鐵釘放入盛有稀鹽酸的燒杯中,產生氣泡,溶液變?yōu)辄S色
C.紅磷在空氣中燃燒放出大量的白煙
D.向氫氧化鈣溶液中滴加無色酚酞溶液,溶液變?yōu)樗{色
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科目:初中化學 來源:北京市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:填空題
某化學小組的同學們對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們取了7.2g固體樣品,用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗,測定的部分數據如圖2所示。
圖1 圖2
請計算:
(1)該樣品中鐵粉的質量分數。(計算結果精確到0.1%)
(2)該樣品中鐵元素與氧元素的質量比。
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科目:初中化學 來源:北京市2019-2020學年九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
某無色氣體可能含有CO、H2(H2的化學性質與CO相似)、CO2、N2中的一種或幾種。當混合氣體通過紫色石蕊試液時試液沒有變色,又通過灼熱CuO時有紅色固體生成,再通過澄清石灰水時,石灰水不變渾濁。則下列有關該氣體的組成敘述正確的是( 。
A.一定有H2,一定不含CO2 和氮氣
B.一定含H2和CO中的其中一種
C.一定不含CO和CO2,一定含H2,可能含氮氣
D.一定含有H2和N2兩種氣體
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科目:初中化學 來源:2019年福建省廈門市中考二模化學試卷 題型:科學探究題
一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產品能高效去除衣物上的頑固污漬,某校化學研 究性學習小組的同學在老師的指導下對該產品開展了以下探究活動。
(查閱資料)“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(相對分子質量為 122),它是一種白 色固體粉末,易溶于水且能與水反應生成一種碳酸鹽和一種強氧化性的物 質,是當前使用最為廣泛的洗滌助劑之一。
(實驗探究一)過碳酸鈉的化學組成
為探究過碳酸鈉的化學組成,同學們設計了以下實驗,請按要求完成表格內容:
序號 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗分步結論(或解釋) |
① | 向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水 向所得溶液中加入適量 的二氧化錳粉末 | 固體溶解,有大量氣泡 產生 | 過碳酸鈉可溶于水,并且能與水反應。 |
② | 將帶火星的木條置于試 管口 | 木條復燃 | 在試管中產生的氣體是_______;過碳酸鈉溶于水能生成___________(填化學式)。 |
③ | 取序號③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液 | 產生白色沉淀 | 反應的化學方程式:___________。 |
小結 | 過碳酸鈉的化學式是_________;過碳酸鈉與水反應的化學方程式是______。 |
(實驗探究二)過碳酸鈉含量測定
老師給同學們一份含碳酸鈉雜質的過碳酸鈉樣品(不含其它雜質),要求設計方案測定 該樣品中過碳酸鈉的含量,同學們經討論設計了如下圖所示的實驗裝置。圖中裝置 B 盛裝 氫氧化鈉溶液、C 盛裝澄清石灰水、D 盛裝濃硫酸,E、F 均裝入干燥的堿石灰(主要成分: 氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;可吸收二氧化碳和水蒸氣)
(1)首先關閉活塞 K、K2,打開活塞 K1、K3、K4,通入一段時間的氮氣排出錐形瓶中的空氣,此時裝置 B 的作用是____________;
(2)依次關閉活塞 K1、K3、K4,打開活塞 K2、K,此時錐形瓶中反應生成的氣體是__________, 反應完全后關閉活塞 K,再次打開活塞 K1 通入氮氣的作用是__________;
(3)同學們根據 E 裝置在測定前后的質量差計算出了樣品中過碳酸鈉的含量。裝置 F 的作用是__________。
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