【題目】下圖是某空間站能量轉化系統(tǒng)部分示意圖，其中燃料電池中的反應是2H2+O2=2H2O．下列有關說法不正確的是（ ）

A. 含H的物質在此過程中沒有發(fā)生化學變化

B. 燃料電池系統(tǒng)將化學能轉化為電能

C. 水的分解反應需要吸收能量

D. 該能量轉化系統(tǒng)中的水可以循環(huán)使用

【答案】A

【解析】

試題A、此轉化過程中含氫的物質是水和氫氣，水發(fā)生了分解的化學變化，氫氣和氧氣反應生成了水也是化學變化，故可知含H的物質在此過程中發(fā)生化學變化；B、由圖示的過程可知水電解系統(tǒng)實現(xiàn)由電能到化學能的轉化，燃料電池系統(tǒng)實現(xiàn)由化學能到電能的轉化；C、由圖示可知水的分解系統(tǒng)需要光電轉換器提供的能量，所以水的分解反應需要吸收能量；D、由轉化圖可知，該系統(tǒng)中水既可分解也可生成，是可以循環(huán)使用的；

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在加熱條件下，向裝有10gCuO的硬質玻璃管中通入H2一段時間，最終玻璃管中剩余固體8.4g．則下列說法正確的是

A. 與CuO反應，H2是過量的

B. 反應生成Cu的質量為8.4g

C. 反應生成H2O的質量為1.6g

D. 參加反應的CuO占原總質量的80%

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】重慶市武隆地區(qū)的咯斯特地貌尤為壯觀，而這種地貌的形成與當?shù)貛r層中的大量碳酸鹽類巖石有關，重慶外國語學校的化學興趣小組欲測定該地石灰石的純度，進行了如下的實驗：取40g稀鹽酸等分成4份，將石灰石樣品放入燒杯中，然后分四次加入分好的稀鹽酸，每次充分反應后都放在電子天平上稱量，并將讀數(shù)記錄在表格中。（假設樣品中的雜質不溶于水也不與鹽酸反應，不計水分散失和鹽酸的揮發(fā)）

空燒杯

加入樣品后

第一次加入10g鹽酸后

第二次加入10g鹽酸后

第三次加入10g鹽酸后

第四次加入10g鹽酸后

讀數(shù)（g）

20

40

47.5

55

63.4

73.4

（1）取用的石灰石樣品質量為_____g。

（2）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知，第二次加入鹽酸后生成的二氧化碳的總質量為_____g。

（3）第三次加入的鹽酸是否完全反應？_____（填“是”或“否”）

（4）石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為多少？_____（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學取用生石灰時，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂（如圖）。你認為原因是_________________________；反應的化學方程式是__________________。

（1）小明認為這瓶生石灰已完成變質了。他設計了如下實驗進行驗證：

操作

現(xiàn)象

結論

從瓶子中央取出一小塊樣品，放入試管中，加入適量的_____________，用手背接觸試管外壁。

____________

生石灰完全變質

（2）變質后的產(chǎn)物是什么呢？小明提出以下猜想并設計實驗進行驗證：

猜想1.只有Ca(OH)2

猜想2.只有CaCO3

猜想3.______________________。

操作

現(xiàn)象

結論

①取少量生石灰樣品放入燒杯中，加入足量的水，充分攪拌后過濾。

得到無色濾液和白色固體

猜想3成立

②拿吸管用嘴向濾液中不斷吹氣

_____________________

③將濾渣轉移到燒杯中，__________

有氣泡冒出

操作②中發(fā)生反應的化學方程式為_____________________。

（3）可見，我們在保存化學試劑時一定要注意_____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源。

（1）圖1是電解水的實驗圖，通過電解水的實驗得出了水的組成。請寫出電解水的化學方程式為___，電解時與電源正、負極相連的玻璃管收集到氣體的質量比為____。

（2）海水中含有泥沙、氯化鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質，圖2選取人們利用海水資源的部分過程圖。若液體C是蒸餾水，則操作②的名稱是____，人們常用____鑒別硬水與軟水。

（3）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升，有人提出了自然界中消耗二氧化碳的兩條途徑。

①利用二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度大，將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中。但也有人擔心，二氧化碳與水反應使海水的酸度增加，該反應的化學方程式為____。

②還可利用綠色植物的光合作用將CO2和H2O轉變?yōu)橛袡C物（C6H12O6）和O2。

③通過對上述兩個化學反應的分析，談談你對化學反應的認識____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】據(jù)《環(huán)境報》報道：煤是自然界提供給人類的一種重要能源，為了提高能源利用的效果，在城市里可將煤加工成“煤氣”，但“煤氣”并不是“煤的氣體”，其主 要成分是一氧化碳、氫氣等．一氧化碳是一種沒有顏色沒有氣味的有毒氣體，不 溶于水．使用時可要特別小心，千萬不能讓它泄漏，否則會使人在不知不覺中死 亡；而且泄漏出來的氣體一旦遇明火或電源易發(fā)生爆炸．煤氣廠常在煤氣中加入 少量有特殊刺激性氣味的乙硫醇（C2H5SH）．乙硫醇在空氣中燃燒時會生成二氧化碳、二氧化硫和水．

（1）一氧化碳的物理性質有_____；

（2）寫出乙硫醇燃燒的符號表達式_____；

（3）在煤氣中加入少量乙硫醇的目的是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)金屬，與我們生活息息相關。

（1）在空氣中 制品(填“鋁”或“鐵”)更耐腐蝕。

（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度 (填“大”或“小”)。

（3）用下列試劑驗證鋁、鐵、銅這三種金屬的活動性順序，能達到目的是 (填序號)。

A．硫酸鋁溶液 B．硫酸亞鐵溶液 C．硫酸銅溶液

（4）將等質量的鋅粉和鐵粉分別于溶質質量分數(shù)相同且等質量的稀硫酸充分反應，產(chǎn)生氫氣的質量與時間的關系如圖所示。請回答下列問題：

（1）表示鐵粉與稀硫酸反應的曲線是： (填 a 或 b)

（2）對于曲線a表示的反應， (填化學式)有剩余。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】四種物質在一定條件下充分混合反應，測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示，則有關說法中正確的是________________________。

A乙一定是這個反應的催化劑

B參加反應的丁的質量一定等于生成甲和 丙的質量之和

C生成的甲、丙兩物質的質量比為 19：41

D丁一定屬于______________（選填“單 質”或“化合物”）

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