等質(zhì)量的CO和CO2的質(zhì)量比為
 
，含氧原子的個(gè)數(shù)比為
 
．某含MgSO4、Al2（SO4）3的混合固體含硫20%，則含氧
 
．
考點(diǎn)：化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)元素在化合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出氧元素的質(zhì)量比，即為原子個(gè)數(shù)比，由于混合物是由MgSO4、Al2（SO4）3組成的，而每有1個(gè)S，就有4個(gè)O，所以若硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a%，則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2a%，解答本題．
解答：解：等質(zhì)量的CO和CO2的質(zhì)量比為：1：1；
若CO2和CO的質(zhì)量相等，設(shè)它們的質(zhì)量均為mg，則CO和CO2中O元素的質(zhì)量比為（mg×
16
12+16
×100%）：（mg×
16×2
16×2+12
×100%）=11：14．故氧原子的個(gè)數(shù)比為：11：14；
在MgSO4和Al2（SO4）3中，硫元素和氧元素的質(zhì)量比都為：32：16×4=1：2，含硫20%，則含氧20%×2═40%；
故答案為：1：1；11：14；40%；
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生根據(jù)混合物中元素之間的比進(jìn)行分析解題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是寶貴的自然資源．根據(jù)下列情況回答問(wèn)題．
（1）電解水的實(shí)驗(yàn)如圖所示，收集到氧氣的試管是
 
（填“A”或“B”）．反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成的．
（2）自來(lái)水凈化的過(guò)程為：取水→沉降→過(guò)濾→
 
→消毒，新型自來(lái)水消毒劑ClO2可由下列費(fèi)用制取：Cl2+2NaClO2═2X+2ClO2，則X的化學(xué)式為
 
．實(shí)驗(yàn)室中可用
 
來(lái)鑒別軟水和硬水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“化學(xué)是把雙刃劍”，這說(shuō)明化學(xué)工業(yè)的發(fā)展既能造福人類，同時(shí)也給人類帶來(lái)了諸多問(wèn)題．下列問(wèn)題不屬于這類情況的是（　�。�
A、汽車與空氣污染
B、噪聲與人體健康
C、洗滌劑與水體污染
D、防腐劑與食品安全

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A、
點(diǎn)燃酒精燈
B、
氧氣驗(yàn)滿
C、
液體加熱
D、
量9.5mL液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

火是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的重要因素，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）人類從遠(yuǎn)古時(shí)代就懂得鉆木取火．鉆木之所以能取火的原因是什么？
（2）分別點(diǎn)燃兩根火柴，將一根火柴頭豎直向上，另一根火柴頭斜向下，火柴在哪種情況下更容易持續(xù)燃燒？請(qǐng)分析其原因？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年3月11日，日本大地震后，福島核電站發(fā)生嚴(yán)重的核輻射泄漏，我國(guó)香港和內(nèi)地一些地方出現(xiàn)公眾盲目搶購(gòu)加碘食鹽的情況，我國(guó)相關(guān)部門及時(shí)辟謠，以穩(wěn)定民心．關(guān)于碘的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、碘是人體必須的常量元素
B、食用碘鹽可以防輻射
C、人體中缺碘會(huì)引起貧血
D、人體中缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

家用燃?xì)庵饕刑烊粴猓ㄖ饕煞軨H4）、管道煤氣（主要成分是H2、CH4、CO）和罐裝液化石油氣（主要成分是C3H8、C4H10、C3H6、C4H8）等，為了防止燃?xì)庑孤┰斐晌ｋU(xiǎn)，可以在廚房中安裝報(bào)警器（如圖所示）．
（1）如果某家庭用的是天然氣，報(bào)警器的位置應(yīng)按
 
 （填“A”或“B”）圖安裝，原因是
 
．
（2）如果廚房里發(fā)生燃?xì)庑孤�，能否開(kāi)燈檢查？
 
．（能或不能）
（3）燃?xì)馊紵怀浞謺r(shí)火焰就會(huì)有黑煙，這時(shí)可調(diào)大氣灶
 
 （填“空氣”或“燃?xì)狻保┻M(jìn)入量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）露置在空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉內(nèi)加入適量的稀硫酸
 
，
 
．
（2）已知+3價(jià)鐵鹽與鐵粉在溶液中能發(fā)生化合反應(yīng)，生成亞鐵鹽．現(xiàn)往生銹的鐵粉中加入稀鹽酸，過(guò)一會(huì)兒有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)后鐵粉有剩余，最終得到一種淺綠色溶液．寫(xiě)出整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，
 
，
 
．
（3）藍(lán)礬與燒堿溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）“長(zhǎng)征三號(hào)”火箭用液氫和液氧做燃料，其燃燒反應(yīng)是
 
．
（5）燃放煙花爆竹時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種刺激性氣味的氣體，其化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖化學(xué)符號(hào)中“2”表示分子個(gè)數(shù)的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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