操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 | ||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | Al>Fe>Cu |
分析 【實驗探究】根據(jù)在金屬活動性順序額中,鐵不如鋁活潑解答;
【反思評價】根據(jù)金屬易生銹,影響反應的速率分析;
【實驗驗證】根據(jù)鐵和硫酸銅反應產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅寫出反應的方程式,并描述反應的現(xiàn)象;
【拓展遷移】(1)根據(jù)金屬的活動性順序意義設計:一是只有排在氫前面的金屬才能與酸發(fā)生置換反應,生成鹽和氫氣;二是只有排在前面的金屬才能把后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來;
(2)根據(jù)金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限與金屬活動性順序的關(guān)系分析.
解答 解:【實驗探究】在金屬活動性順序中,鐵不如鋁活潑,將鐵絲放入硫酸鋁溶液中,無明顯現(xiàn)象;
【反思評價】因為金屬表面有有一層氧化物薄膜,因此在做金屬性質(zhì)探究實驗時需將金屬進行打磨,以除去金屬表面的氧化物;
【實驗驗證】因為鐵的活動性比銅強,銅的顏色為紅色,因此鐵絲伸入硫酸銅中現(xiàn)象為鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出,化學方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
【拓展遷移】(2)只有一支盛有少量稀鹽酸的試管,先插入銅絲無現(xiàn)象,插入鐵絲,鐵絲表面產(chǎn)生氣泡,溶液中再伸入鋁絲時,不產(chǎn)生氣泡,因為鹽酸消耗完了,但是鋁的活動性比鐵強,鋁的表面會析出金屬鐵,能證明三種金屬的活動性強弱;或先插入鐵絲,鐵的表面產(chǎn)生氣泡,溶液中再伸入銅絲時,無現(xiàn)象;再插入鋁絲,不產(chǎn)生氣泡,因為鹽酸消耗完了,但是鋁的活動性比鐵強,因此鋁的表面會變黑,能證明三種金屬的活動性強弱;
(2)金屬被人類大規(guī)模開發(fā)利用的大致年限也與金屬活動性順序有關(guān),活動性越強開發(fā)的越晚,因此鐵、鋁、銅三種金屬材料被人類利用的先后順序 為Cu、Fe、Al.
故答案為:
【反思評價】除去金屬表面的氧化物(或污物);
【實驗驗證】Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
【拓展遷移】(1)銅鐵鋁或鐵銅鋁;
(2)Cu、Fe、Al.
點評 解答本題要掌握化學方程式的書寫方法和金屬活動性順序等方面的知識,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 樣品中一定沒有Ca(NO3)2 | B. | 樣品中一定混有KCl | ||
C. | 樣品中一定混有NaHCO3 | D. | 樣品中一定沒有NaHCO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水是一種最常見的溶劑,自然界中的水都不是純凈物 | |
B. | 酸雨的形成與大氣中SO2等酸性污染物增多有關(guān) | |
C. | 水中N、P元素的增多會引起水體的富營養(yǎng)化污染,引起赤潮 | |
D. | pH=0的水溶液,是中性的溶液 |
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