下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)．請(qǐng)用線段連接有對(duì)應(yīng)關(guān)系的兩列間的點(diǎn)（每個(gè)點(diǎn)只能連接1次）。

物質(zhì)的性質(zhì)

物質(zhì)的用途

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省天水市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末模擬（四）考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一定溫度下，向不飽和的NaNO3溶液中逐漸加入NaNO3晶體，在此變化過(guò)程中，溶液里溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ω）與時(shí)間（t）的關(guān)系正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

空氣是由多種氣體組成的混合物，是一種寶貴的自然資源。

（1）空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為___________________。

（2）魚蝦能在水中生存是因?yàn)樵谒杏醒鯕庖兹苡谒@種說(shuō)法__________________ (填“正確”或“不正確”)。

（3）因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)_________________，所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐。

（4）國(guó)家環(huán)境保護(hù)部門對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，將PM2.5作為評(píng)價(jià)項(xiàng)目納入標(biāo)準(zhǔn)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。

①霧霾天氣導(dǎo)致呼吸道病人增多，因?yàn)檫@種天氣，空氣中_________________大量增加(填字母序號(hào))；

A．二氧化碳 B．一氧化碳

C．可吸入顆粒物 D．二氧化硫

②請(qǐng)你提出一條防治空氣污染的合理建議__________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

實(shí)驗(yàn)

A

B

C

D

裝置

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

量筒中的水：通過(guò)水的體積變化得出O2的體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落的熔融物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈，便于觀察O2何時(shí)收集滿

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳催化過(guò)氧化氫溶液分解的方法制取氣氣。某興趣小組的

同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，人體肝臟中的過(guò)氧化氫酶也能催化過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣和水，但其催 化效果受溫度影響較大 FeCl3 也能做過(guò)氧化氫分解。為比較過(guò)氧化氫酶和 FeCl3 催化效率的高低。該同學(xué)在 28 環(huán)境下進(jìn)行了如下探究：

（1）二氧化錳在過(guò)氧化氫溶液分解前后________________和化學(xué)性質(zhì)不變。

（2）請(qǐng)你寫出用二氧化錳催化過(guò)氧化氫溶液分解的反應(yīng)文字或符號(hào)表達(dá)式_______________

（提出問(wèn)題）過(guò)氧化氫酶和 FeCl3 催化效率哪個(gè)更高？

（猜想與假設(shè)）（3）__________________________

（實(shí)驗(yàn)材料）適宜濃度的 FeCl3 溶液，適宜濃度的新鮮豬肝研磨 液（含過(guò)氧化氫酶），適宜濃度的過(guò)氧化氫溶液等。

（實(shí)驗(yàn)步驟）①取 2 支潔凈的試管，編號(hào) 1、2，并各注入 3 適

宜濃度的過(guò)氧化氫溶液

②向 1 號(hào)試管內(nèi)滴入 2 滴適宜濃度的 FeCl3 溶液，向 2 號(hào)試管內(nèi)_____________________

③觀察并記錄兩支試管產(chǎn)生氣泡的情況

（預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果）：請(qǐng)寫出一種可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：_________________

（4）該組同學(xué)又完成了“探究溫度對(duì)豬肝研磨液和 FeCl3 催化效率的影響”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如 上圖所示。圖中代表豬肝研磨液催化效率的曲線是________ （填“甲”或“乙”），判斷的理由 是____________________________________________________ 。

（拓展延伸）同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)繼續(xù)探究。向兩支試管分別加入等質(zhì)量不同濃 度的 H2O2 溶液，再加上等質(zhì)量、等濃度的 FeCl3 溶液，分別用氣壓傳感器測(cè)定兩試管中氣體壓力變化曲線。見(jiàn)下圖 1，2.請(qǐng)你思考：

（5）為保證實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，請(qǐng)你設(shè)計(jì)向兩試管中加入 FeCl3 溶液的具體方法_____？

（6）請(qǐng)你從曲線中找出 FeCl3 溶液對(duì) H2O2 溶液分解影響的；兩條規(guī)律性結(jié)論：_____；______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

以下是初中階段所學(xué)的常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)和知識(shí)，能作為相應(yīng)觀點(diǎn)的證據(jù)的是（ ）

常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)

相應(yīng)觀點(diǎn)

A

鐵、硫、磷與氧氣反應(yīng)是化合反應(yīng)

兩種反應(yīng)物反應(yīng)都是化合反應(yīng)

B

水和二氧化碳中都含氧元素，是氧化物

含氧元素的物質(zhì)都是氧化物

C

氫氣、甲燒、一氧化碳可以在空氣中燃燒

所有氣體都可以在空氣中燃燒

D

氮?dú)狻⒀鯕�、氫氣是由分子�?gòu)成

物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省徐州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)，但不屬于氧化反應(yīng)的是（ ）

A. 碳+氧氣二氧化碳 B. 水氫氣+氧氣

C. 酒精+氧氣二氧化碳+水 D. 二氧化碳+水碳酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2018屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A. 鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液： 加入硝酸銀溶液

B. 區(qū)別棉花和羊毛：用灼燒的方法

C. 除去CaO中的雜質(zhì)CaCO3：加入足量稀鹽酸

D. 除去CuCl2中的雜質(zhì)Cu(OH)2：加入H2SO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案