18.下列說法正確的是(  )
A.NaOH和MgO的混合物中氧的質(zhì)量分數(shù)為40%,則NaOH和MgO的質(zhì)量一定相等
B.某KNO3溶液在室溫下蒸發(fā)5g水析出ag晶體,再蒸發(fā)5g水又析出bg晶體,則a和b一定相等
C.將質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%的稀硫酸,加水的質(zhì)量等于所取濃硫酸質(zhì)量
D.一種溶液和一種固體反應(yīng),反應(yīng)后溶液的質(zhì)量和參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量一定相等

分析 A、分別計算氫氧化鈉及氧化鎂的含氧量,會發(fā)現(xiàn)兩者的含氧量相同從而找到規(guī)律.
B、如果該溶液一開始是飽和溶液則a一定等于b.
C、利用溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等解決.
D、利用質(zhì)量守恒定律的要求以及具體的反應(yīng)解決問題.

解答 解:A、分別計算氫氧化鈉及氧化鎂的含氧量,會發(fā)現(xiàn)兩者的含氧量相同都等于$\frac{16}{40}$×100%=40%,所以兩者不論以何種比例混合含氧量都等于40%,故錯誤.
B、如果該溶液一開始是飽和溶液則a一定等于b,當(dāng)開始不是飽和溶液時a<b,故錯誤.
C、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量相等,所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小為原來的$\frac{1}{2}$是加入的水量等于原稀釋前溶液的質(zhì)量,故正確.
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容可知反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不會改變,如果反應(yīng)后溶液中有氣體生成,那么反應(yīng)后溶液的質(zhì)量和參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量不相等,故錯誤.
故選C.

點評 此題是一道多點知識考查題,考查的知識面較寬,只要對選項中設(shè)計的問題有較清晰的認識便可輕松解題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.當(dāng)二氧化碳氣體變成干冰,二氧化碳的分子間隙沒有了.×(判斷對錯)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下圖所示對實驗儀器名稱的標注或?qū)嶒灢僮髡_的是( 。
A.
酸式滴定管
B.
制備O2
C.
制備Fe(OH)2
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了探究.其實驗步驟有:
①點燃蠟燭,緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯③用火柴去點白煙;④切下一塊石蠟,放入水中;⑤熄滅蠟燭;⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯,加入澄清石灰水,振蕩.請回答以下問題:(1)參看(2)的實驗記錄,以上操作步驟的正確排序是④①②⑥⑤③.
(2)按要求填寫.
石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象浮于水面,難溶于水;
點燃蠟燭,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中,約1s后取出可以看到火柴梗a處最先炭化.;
干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠現(xiàn)象,澄清的石灰水變渾濁
結(jié)論:蠟燭燃燒生成二氧化碳和水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.對“點燃鎂條”實驗中觀察到的有關(guān)現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.鎂條是銀白色的固體B.發(fā)出耀眼的強光
C.放出大量的熱量D.生成氧化鎂白色粉末

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.某元素R的單質(zhì)跟氧氣化合生成的氧化物中,R元素跟氧元素的質(zhì)量比為21:8,原子個數(shù)比為3:4,又知氧元素的相對原子質(zhì)量為16,則元素R的相對原子質(zhì)量為(  )
A.24B.27C.56D.65

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具.
(1)按要求寫出對應(yīng)的化學(xué)符號
①2個鎂原子2Mg,②3個水分子3H2O
③氦氣He④正三價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$
(2)下列物質(zhì):①河水  ②水銀  ③冰水  ④硫酸銅  ⑤液態(tài)氧  ⑥五氧化二磷 ⑦錳酸鉀、嗳梭w呼出的氣體、徇^氧化氫溶液
屬于單質(zhì)的是(填序號,下同)①⑧⑨,屬于氧化物的是②⑤,屬于混合物的是③⑥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中標有①②的儀器名稱:①錐形瓶,②長頸漏斗.
(2)張強同學(xué)用高錳酸鉀制取干燥氧氣,他選擇上述裝置中的A和C(填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺棉團.反應(yīng)的符號反應(yīng)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;王芳同學(xué)在實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認為王芳制取較純凈的乙炔應(yīng)選擇的裝置是BD.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型.
(1)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反應(yīng)).
(2)一氧化氮是大氣污染物之一,目前有一種 治理的方法,即在400℃左右,有催化劑的條件下,用氨氣(NH3)和一氧化氮反應(yīng)生成水和一種氣體單質(zhì).則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4NH3+6NO$\frac{\underline{\;\;\;400℃\;\;\;}}{催化劑}$5N2+6H2O.
(3)有水生成的分解反應(yīng)H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可).

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