如圖所示,小婧同學(xué)在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,才發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因而無法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)。為了證明這兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng),小婧從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。
(1)你認(rèn)為她的結(jié)論是否正確______,理由是____________________________。
(2)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。
(3)請你另設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:
實驗方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:058
如圖所示,小婧同學(xué)在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小婧從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
(1)
你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確________,理由是________________.(2)
寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________.(3)
請你另設(shè)計一個實驗,研究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表.
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科目:初中化學(xué) 來源:新課程同步練習(xí) 化學(xué) 九年級下冊 題型:058
如圖所示,小婧同學(xué)在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小婧從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確________,理由是:________;
(2)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:________.
(3)請你另設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,小婧同學(xué)在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,才發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因而無法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)。為了證明這兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng),小婧從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。
(1)你認(rèn)為她的結(jié)論是否正確______,理由是____________________________。
(2)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。
(3)請你另設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:
實驗方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,小婧同學(xué)在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,才發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑,因而無法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)。為了證明這兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng),小婧從燒杯中取少量反應(yīng)
后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液不變色。于
是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。
(1)你認(rèn)為她的結(jié)論是否正確______,理由是____________________________。
(2)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。
(3)請你另設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫下表:
實驗方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
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