日常大家所吃的雞蛋中蘊含著豐富的知識,讓我們一起來認(rèn)識雞蛋:
(1)雞蛋外層包裹著一層堅硬的蛋殼,小王同學(xué)了解到蛋殼的主
要成份為碳酸鈣.為此他選了兩種試劑來驗證蛋殼中有碳酸根離子,兩種試劑為
 
,
 

(2)把雞蛋放入一裝有大半杯水的燒杯中,雞蛋下沉.欲使雞蛋上浮,可以采用的物理方法為
 
.若要使雞蛋浮上來一段時間又沉下去,且反復(fù)多次,可以向燒杯中加入一種化學(xué)試劑,加入的試劑與蛋殼反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)雞蛋放置時間太久會變質(zhì)并產(chǎn)生一股臭味是因為生成了一種叫硫化氫的有毒氣體,其化學(xué)式為
 
,請寫出一種使雞蛋保存時間更長的方法
 

(4)把一雞蛋殼放在酒精燈的火焰上灼燒,會聞到一股燒焦羽毛的氣味,說明該雞蛋殼中含有
 
.從雞蛋中取出少許蛋清分別放于三支試管中,向第一支試管中加入少量的飽和硫酸銨溶液,會觀察到的現(xiàn)象是
 
;向另一支試管中加入濃硝酸,會觀察到蛋清變?yōu)?div id="4pi4f0m" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色;將第三支試管中的蛋清在酒精燈上加熱,會觀察到的現(xiàn)象是
 

(5)取一個蛋黃于試管中,向其中加入少許無色己烷,振蕩靜置觀察,發(fā)現(xiàn)形成了一種淡黃色的溶液,將此溶液在熱水浴中蒸發(fā)掉己烷后,會剩下一種液體,加水發(fā)現(xiàn)此液體不溶于水,且浮于水面上,說明蛋黃中含有
 
.每天一個雞蛋,可均衡一天的營養(yǎng),猜想雞蛋中還可能含有的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)是
 
考點:證明碳酸鹽,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,生命活動與六大營養(yǎng)素,鑒別淀粉、葡萄糖的方法與蛋白質(zhì)的性質(zhì)
專題:常見的鹽 化學(xué)肥料,物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷
分析:(1)驗證物質(zhì)含有碳酸根,需要將之轉(zhuǎn)化為二氧化碳后檢驗二氧化碳,所以需要用到鹽酸和石灰水;
(2)要解決此題,需要掌握物體的浮沉條件.完全浸沒在液體中的物體.若受到浮力大于重力,則上浮,最后漂浮在液面上;若受到浮力小于重力,則下沉到液底;碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,氣體的存在能影響雞蛋所受的浮力;
(3)雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,它表面的小孔能與外界進(jìn)行氣體交換.在適當(dāng)溫度下,控制雞蛋在儲存期間的呼吸可以達(dá)到保鮮的目的;
(4)蛋白質(zhì)的灼燒:蛋白質(zhì)被灼燒時,產(chǎn)生具有燒焦羽毛的氣味.利用這一性質(zhì),可以鑒別蛋白質(zhì);首先弄清實驗步驟,看清實驗現(xiàn)象,向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液會出現(xiàn)白色絮狀沉淀,蛋白質(zhì)可以跟許多試劑發(fā)生顏色反應(yīng).例如,有些蛋白質(zhì)跟濃硝酸作用時呈黃色;蛋白質(zhì)受熱的作用下會凝結(jié),這種凝結(jié)是不可逆的,即凝結(jié)后不能在水中重新溶解,這種變化叫做變性;
(5)利用己烷萃取出蛋黃,此液體不溶于水,且浮于水面上是有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)是脂肪.
解答:解:(1)驗證蛋殼含有碳酸根,由于碳酸鈣不可溶,所以需要將之轉(zhuǎn)化為二氧化碳,然后再用石灰水確定二氧化碳的存在.具體方法為:
將粉碎后的蛋殼中加到盛有稀鹽酸的燒杯中,再將涂有澄清石灰水的玻璃片罩在燒杯上,觀察石灰水是否變渾濁.變渾濁則原物質(zhì)一定含有碳酸根,否則就不含.(其他方法,合理也可).
故答案是:稀鹽酸,澄清石灰水;
(2)加鹽后鹽水的密度增大,雞蛋所受浮力增大,當(dāng)浮力增大到大于雞蛋的重力時雞蛋會上。浑u蛋殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.由于生成的二氧化碳?xì)怏w附在蛋殼表面,使雞蛋受的浮力增大,會上浮,氣體聚成大氣泡離開蛋殼,則所受的浮力減小,會下降,
故答案是:在清水中放入適量的鹽;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)硫化氫的化學(xué)式為H2S.在適當(dāng)溫度下,控制雞蛋在儲存期間的呼吸可以達(dá)到保鮮的目的.
故答案是:在適當(dāng)溫度下,控制雞蛋在儲存期間的呼吸可以達(dá)到保鮮的目的;
(4)聞到一股燒焦羽毛氣味,說明內(nèi)膜有蛋白質(zhì);第一支試管中加入少量飽和硫酸銨溶液,在試管中出現(xiàn)白色絮狀沉淀.向另一支試管中加入濃硝酸,蛋白質(zhì)與濃硝酸發(fā)生顏色反應(yīng),會觀察到蛋清變?yōu)辄S色.蛋白質(zhì)在受熱 的作用下會凝結(jié).
故答案是:蛋白質(zhì);出現(xiàn)白色絮狀沉淀;黃;凝結(jié);
(5)取一個蛋黃于試管中,向其中加入少許無色己烷,振蕩靜置觀察,發(fā)現(xiàn)形成了一種淡黃色的溶液,將此溶液在熱水浴中蒸發(fā)掉己烷后,會剩下一種液體,加水發(fā)現(xiàn)此液體不溶于水,且浮于水面上,說明蛋黃中含有脂肪.每天一個雞蛋,可均衡一天的營養(yǎng),可知,雞蛋中還可能含有的有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)、糖類.
故答案是:脂肪;蛋白質(zhì).
點評:熟練掌握碳酸鹽的化學(xué)性質(zhì),并能夠結(jié)合物理上浮力與重力的關(guān)系等知識來解決化學(xué)問題.本題注意涉及到了蛋白質(zhì)的以下3種性質(zhì):
1、變性:蛋白質(zhì)受熱、紫外線、X射線、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿、重金屬(如鉛、銅、汞等)鹽、一些有機(jī)物(甲醛、酒精、苯甲酸)等的作用會凝結(jié),這種凝結(jié)是不可逆的,即凝結(jié)后不能在水中重新溶解,這種變化叫做變性.
2、顏色反應(yīng):蛋白質(zhì)可以跟許多試劑發(fā)生顏色反應(yīng).例如,有些蛋白質(zhì)跟濃硝酸作用時呈黃色;這種蛋白質(zhì)分子中一般有苯環(huán)存在.在使用濃硝酸時,不慎濺在皮膚上而使皮膚呈現(xiàn)黃色,就是由于濃硝酸和蛋白質(zhì)發(fā)生了顏色反應(yīng)的緣故.利用這種顏色反應(yīng),可以鑒別蛋白質(zhì).
3、蛋白質(zhì)的灼燒:蛋白質(zhì)被灼燒時,產(chǎn)生具有燒焦羽毛的氣味.利用這一性質(zhì),可以鑒別蛋白質(zhì).
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    A、石油B、太陽能
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    (1)在操作③中,應(yīng)該在
     
    時停止加熱;
    (2)在操作①的燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

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    某氣體是一種重要的化工原料.它與氧氣看起來很像,若收集干燥的該氣體可用圖1所示裝置,為避免它泄露到空氣中可用圖2所示裝置吸  收處理.如果該氣體的化學(xué)式為AB3,在加熱條件下這種氣體能使黑色的氧化銅變成光亮的紅色,同時產(chǎn)生一種氣體單質(zhì)A2和一種含+1價元素的氧化物,根據(jù)圖示及以上信息歸納整理:
    (1)該氣體的性質(zhì)是:
     
    ;
    (2)寫出AB3與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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    我們已經(jīng)學(xué)過一些氧化物,已知:凡是能和酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫堿性氧化物,如氧化鐵,氧化銅;凡是能和堿反應(yīng)生成鹽和水的氧化物叫酸性氧化物,如CO2、SO2.還有一類氧化物,如氧化鋁,具有下列性質(zhì):
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    (2)試寫出Al2O3與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ,你判斷該反應(yīng)
     
     (填是或否)屬于復(fù)分解反應(yīng).

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    根據(jù)下列裝置圖.回答有關(guān)問題:

    (1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:①
     
    ;②
     

    (2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母).化學(xué)方程式是
     
    要收集到純凈的氧氣可選用的裝置是
     
    ,(填字母) 可用此方法收集的理由是
     

    (3)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式
     
    ,并據(jù)此選擇上圖中
     
    (填字母)組裝一套制取氧氣的發(fā)生和收集裝置,用排水法收集氧氣時當(dāng)
     
    時開始收集氧氣,收集后的氧氣應(yīng)
     
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    ;濾液中一定存在的溶質(zhì)是
     

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    現(xiàn)有鐵和含鐵化合物的變化關(guān)系圖如圖:
    (1)物質(zhì)A既是鐵銹的主要成分也是赤鐵礦石的主要成分,物質(zhì)B是硫酸鐵,寫出物質(zhì)A、B的化學(xué)式:
    A是
     
    ;B是
     

    (2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:
     

    (3)A與稀硫酸反應(yīng)除了生成B外,還生成了另一種產(chǎn)物,根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷,該產(chǎn)物中,一定含有的元素是
     

    (4)寫出高爐煉鐵的反應(yīng)原理
     
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