水是重要資源，下列說法正確的是

A．過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

B．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水

C．電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1

D．液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


N(NO2)3是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。計算：

（1）N(NO2)3中氮原子和氧原子的個數(shù)比為            （填最簡比）；

（2）N(NO2)3的相對分子質(zhì)量是                  ；

（3）下列化合物中，氮元素質(zhì)量分數(shù)最小的是              （填字母）。

  

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省珠海市九年級下學期第一次模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生產(chǎn)、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯誤的是

A．pH＜5.6的雨水稱為酸雨。

B．使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源。

C．“溫室效應(yīng)”主要是由CO2等氣體引起的。

D．加速石油、煤炭的開采，快速提高人類的生活質(zhì)量。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市金平區(qū)初三中考模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

(3分）用化學用語填空：

鋁制品表面的氧化膜 ；

廚房中的酸性調(diào)味劑 ；

2個銨根離子 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市金平區(qū)初三中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對化學知識的歸納不正確的是：

A．物質(zhì)的俗名

B．物質(zhì)的分類

氫氧化鈉的俗名——苛性鈉

氫氧化鈣的俗名——消石灰

H2CO3——酸

NH3·H2O——堿

C．物質(zhì)的物理性質(zhì)

D．物質(zhì)的鑒別

干冰升華吸熱

氧化鈣加水放熱

白酒與白醋——聞氣味

磷肥和鉀肥——觀察外觀

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市濠江區(qū)初三中考模擬化學試卷（解析版） 題型：探究題

（11分）氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑．某探究小組的同學通過查閱資料得知，氫化鈣（CaH2）遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣．探究小組的同學把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣．

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

（1）【猜想與假設(shè)】

猜想一：NaOH

猜想二：

猜想三：NaOH、Na2CO3

猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2

經(jīng)過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學方程式說明原因 。

（2）【實驗驗證】

實驗

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗一：取濾液，向其中滴入少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想 ① 不成立

實驗二：另取濾液，向其中加入 ②

先無變化后產(chǎn)生氣泡

猜想三成立

（3）【反思與拓展】①若向NH4Cl的溶液中加一定量CaH2，充分反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體是氫氣和 ．②登山運動員常用CaH2作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市濠江區(qū)初三中考模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）合理運用燃燒與滅火的化學原理對保障生命財產(chǎn)安全非常重要．

（1）2013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴重火災(zāi)．從燃燒條件分析，大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當了 ．

（2）高層建筑物通常設(shè)計了滅火用的灑水系統(tǒng)．從滅火原理分析，灑水的作用主要是 ．

（3）分析如圖表中的數(shù)據(jù)，回答問題：

物質(zhì)代號

L

M

N

P

熔點/℃

﹣117

3550

44

﹣259

沸點/℃

78

4827

257

﹣253

著火點/℃

510

370

40

580

①有人認為“物質(zhì)的熔、沸點越高，著火點越高”，該結(jié)論 （填“合理”或“不合理”）．

②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃．利用如圖裝置，驗證達到可燃物著火點是燃燒的條件之一，上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是 和N（填代號）．

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年四川省樂山市畢業(yè)生4月調(diào)研化學試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）實驗室中的試劑一般要密封保存，否則可能會與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學習小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體，對其成分提出以下假設(shè)，并完成了實驗探究。

假設(shè)1：只含KOH； 假設(shè)2：含KOH和K2CO3； 假設(shè)3：只含K2CO3

（1）成分中可能含有K2CO3的原因是（用化學方程式回答）

（2）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，觀察到 ，說明假設(shè)2或假設(shè)3成立。

（3）進一步探究的過程如下：

①“操作1”的名稱是 。

②“固體A”的化學式是 。

③加入足量CaCl2溶液的作用是 。

（4）從（3）進一步探究的過程可推斷假設(shè) 成立。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年重慶市第二次學情調(diào)查化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的是

A．木炭 B．鐵絲 C．硫 D．紅磷

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同步練習冊答案