【題目】如圖甲是A、BC三種固體物質的溶解度曲線圖

1)甲圖中,t2時,A、B、C三種物質中,溶解度最大的是______。P點所表示的含義為_______。

2t2時,將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法是____________。

3t2時,當A中混有少量的C時,可用__________方法提純A。

4)若物質At2時的溶解度為60克,t1時的溶解度為20克,把100克質量分數(shù)為10%A溶液從t2降溫到t1,此時A溶液的質量分數(shù)為__________。

5)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪一種?______.原因是___________。

【答案】A t1時,BC兩種物質的溶解度相同 增加溶質、降低溫度、蒸發(fā)溶劑 降溫結晶(冷卻熱飽和溶液) 10% C C物質的溶解度隨溫度的升高而減小,鎂條和稀鹽酸反應放熱,溫度升高,C的溶解度變小,溶解的物質減少,多余的溶質析出

【解析】

A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖可知,A物質的溶解度隨溫度的升高而增大,B物質的溶解度受溫度的影響較小,C物質的溶解度隨溫度的升高而減小,稀鹽酸和鎂反應生成氯化鎂和氫氣。

1)甲圖中,t2時,A、BC三種物質中,A的溶解度曲線最高,故溶解度最大的是A。P點是t1BC兩種物質的溶解度曲線交點,故所表示的含義為t1時,B、C兩種物質的溶解度相同。

2B物質的溶解度隨溫度的升高而增大,t2時,將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法是增加溶質、降低溫度、蒸發(fā)溶劑。

3A物質的溶解度隨溫度的升高而增大,C物質的溶解度隨溫度的升高而減小,t2時,當A中混有少量的C時,可用降溫結晶(冷卻熱飽和溶液)方法提純A

4)若物質At2時的溶解度為60克,t1時的溶解度為20克,把100克質量分數(shù)為10%A溶液含有的溶質的質量為,從t2降溫到t1,溶液還是不飽和溶液,故此時A溶液的質量分數(shù)為10%

5)鎂條和稀鹽酸反應是放熱反應,燒杯內(nèi)出現(xiàn)渾濁,說明X的溶解度隨溫度的升高而減小,C物質的溶解度隨溫度的升高而減小,故X可能為C,原因是C物質的溶解度隨溫度的升高而減小,鎂條和稀鹽酸反應放熱,溫度升高,C的溶解度變小,溶解的物質減少,多余的溶質析出。

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【題目】某氣體是由 SO2、H2、CO2中的一種或幾種組成.現(xiàn)測知該氣體中含氧質量 分數(shù)為 50%,則該氣體的組成情況可能有:①_________________;②__________________;③_________________。

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【題目】水是生命之源“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應盡的義務和責任。

1)用如圖1所示裝置進行電解水的實驗,正、負極中收集到的氣體體積比為_____;反應的化方程式為_____;b管產(chǎn)生的氣體是_____;

2)小李同學從水庫中取出渾濁水樣進行實驗。

①將水樣靜置,用如圖2裝置進行過濾,其操作規(guī)范的是_____(填標號)。

a.用玻璃棒引流

b.濾紙邊緣高出漏斗

c.漏斗末端頸尖未緊靠燒杯內(nèi)壁

d.將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內(nèi)壁

e.用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度

②在處理后的水樣中加入一定量肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說明該水樣屬于_____(填“硬水”或“軟水”)。

③生活中常用_____的方法降低水的硬度。

3)下列分別盛有不同物質的容器中,所盛物質屬于單質的是_____,化合物的是_____,氧化物的是_____。(均填容器下的代號)

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【題目】甲醛的化學式是CH3OH,某甲醛水溶液里甲醛分子中所含的氫原子數(shù)與水分子中所含的氫原子數(shù)目相等,則該溶液中溶質的質量分數(shù)為( )

A.47.1% B.52.9% C.64% D.88.9%

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【題目】白銅(Cu、Ni合金)因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點,常代替銀做飾品。如圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應產(chǎn)物在圖中已略去)。

已知溶液B中含有一種二價金屬化合物,溶液D中只有一種溶質。分析該流程,回答下列問題:

1)過程中的實驗操作名稱是____,其中用到的玻璃儀器除了玻璃棒、燒杯外,還有_____。

2)固體A的化學式為_________,溶液B中含有的溶質是____________

3)過程中反應的化學方程式為__________。證明步驟中稀硫酸過量的方法是______。

4CuNi、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是___________。

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【題目】MnO2是一種重要的無機功能材料,粗MnO2的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。某研究性學習小組設計了將粗MnO2(含有較多的MnOMnCO3)樣品轉化為純MnO2的實驗,其流程如下:

1)粗MnO2樣品中MnOMn元素顯_____價;加稀硫酸之前粗MnO2樣品必須先研磨,目的是_________,實驗室使用的研磨儀器是____________(寫名稱)。

2)第①步加稀H2SO4時,粗MnO2樣品中的__________(寫化學式)轉化為可溶性物質。

3)第②步反應的化學方程式是__________、__________(請補充完整)

4)過濾時除了用到鐵架臺帶鐵圈外,還用到__________________等玻璃儀器和_____________ ,過濾所得的MnO2還必須洗滌,目的是___________________

5)本實驗流程中可用于循環(huán)利用的物質有___________________________。

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【題目】《日本工業(yè)新聞》報道了一條用炸藥和碳粉炸出金剛石的消息,引起了許多人的興趣,認為這種方法很新鮮。在爆炸的瞬間,可產(chǎn)生40萬個大氣壓的超高壓和5000℃的超高溫。按以往用石墨在2000℃加2萬個大氣壓就能出金剛石的情況,爆炸時產(chǎn)生的超高壓和高溫條件應該說完全可以出金剛石。請結合上述材料回答下列有關問題:

(1)下列敘述屬于金剛石用途的是________

A.用來裁玻璃 B.琢磨成璀璨奪目的鉆石 C.潤滑劑 D.用作鉆探機鉆頭

(2)科研人員用碳粉來制金剛石,所發(fā)生的變化屬于_______(物理化學”)變化。

(3)中國科學技術大學化學家在440℃和高壓下,利用金屬鈉與二氧化碳作用得到了金剛石和碳酸鈉。請寫出這一反應的化學方程式____________________

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【題目】如圖1是實驗室常用的實驗裝置,請回答有關問題:

1)寫出標號儀器的名稱:_____;②_____;

2)實驗時以“綠色、節(jié)能”的方法制取氧氣的文字表達式是_____。應選擇的氣體發(fā)生裝置是_____;(填字母序號,下同),若用E裝置收集,則應將帶火星的小木條放在集氣瓶_____;(選填瓶內(nèi)瓶口),若小木條復燃,則已滿。

3)若小明想要觀察細鐵絲在O2中燃燒的實驗,則加熱高錳酸鉀制取O2時應選的制備裝置為_____,細鐵絲與氧氣反應的文字表達式為_____

4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷。則實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是_____。

5)小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置(如圖2所示)替代裝置B,得到老師的表揚,用該裝置做實驗的優(yōu)點是_____(請至少寫出一條)。

6)某興趣小組制備氧氣后想探究對硫在氧氣中燃燒的實驗,為防止污染空氣,做了如圖所示的改進。二氧化硫是一種有毒氣體,可以與氫氧化鈉反應,生成水和亞硫酸鈉,請寫出以上反應的文字表達式:_____。

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