我國(guó)城市及周?chē)貐^(qū)的環(huán)境中，造成空氣污染的主要污染物是（ 　�。�

A. 二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?B. 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

C. 二氧化硫、一氧化碳、氫氣 D. 二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中復(fù)習(xí)化學(xué)試卷 題型：單選題

民間常用川烏、草烏泡制藥酒。川烏、草烏含有少量有毒物質(zhì)烏頭堿(化學(xué)式為C34H47NO11)，藥酒使用不當(dāng)會(huì)造成中毒。下列關(guān)于烏頭堿的說(shuō)法不正確的是

A. 烏頭堿由四種元素組成

B. 烏頭堿分子中C、H原子個(gè)數(shù)比為34:47

C. 烏頭堿在空氣中充分燃燒只生成CO2和H2O

D. 每個(gè)烏頭堿分子由93個(gè)原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省滁州市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

 

A. a、b分別是電源的負(fù)極、正極

B. 在水中加入少許氫氧化鈉，可以增強(qiáng)導(dǎo)電性

C. 左邊試管中收集到的氣體能使帶火星木條復(fù)燃

D. 電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式。

名稱(chēng)

氮?dú)?/p>

氫氧化銅

硫酸亞鐵

碳酸鈉

硝酸銨

化學(xué)式

_________

_________

_________

_________

_________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)欲用調(diào)至平衡的托盤(pán)天平稱(chēng)量3.5g食鹽固體，稱(chēng)量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，這時(shí)應(yīng)該

A. 添加少量食鹽 B. 取出少量食鹽 C. 移動(dòng)游碼 D. 減少盤(pán)中的砝碼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省開(kāi)平市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

將某暗紫色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑。另有一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。請(qǐng)完成下列空白。

（1）寫(xiě)出名稱(chēng)：A_________B_________C_________D____________E_________F_________

（2）寫(xiě)出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒反應(yīng)的文字（或符號(hào)）表達(dá)式：______反應(yīng)的基本類(lèi)型為_(kāi)_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省開(kāi)平市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

有以下幾種物質(zhì)：①氧氣 ； ②人呼出的氣體； ③五氧化二磷； ④空氣中的稀有氣體 ；

⑤二氧化碳； ⑥新鮮的空氣

（1）其中屬于純凈物的是 ；

（2）請(qǐng)選出一種混合物并分析其中的成分 ；

（3）請(qǐng)?jiān)倥e出生活中常見(jiàn)的兩種混合物 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組利用氨水能使酚酞試液變紅的原理，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)以探究微粒的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題。

（問(wèn)題情景）在課外活動(dòng)中，小斌按照課本實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖1）探究分子的運(yùn)動(dòng)時(shí)，聞到了刺激性的氨味，于是，小斌在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果不再有刺激性的氨味，并且快速出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得到了和課本實(shí)驗(yàn)同樣的結(jié)論。

（實(shí)驗(yàn)探究與結(jié)論）小斌用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）滴入少量濃氨水后，濕潤(rùn)的酚酞濾紙條發(fā)生的變化是_____。從分子運(yùn)動(dòng)的角度分析，此現(xiàn)象可說(shuō)明的結(jié)論是___；

（2）和課本實(shí)驗(yàn)比較，小斌改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是（寫(xiě)出兩點(diǎn)）①____；②_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年上海徐匯中學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

檢驗(yàn)二氧化碳的原理（符號(hào)表達(dá)式）是________________，現(xiàn)象是_________________。

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