下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途正確的是（ ）

A. 氧氣易溶于水，使得魚能在水中生活

B. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用作糧食和食品倉庫的保護氣

C. 氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的燃料

D. 由于稀有氣體有惰性，所以常制成多種用途的電光源

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市寮步鎮(zhèn)信義學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________（填裝置代號）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于__________。若用裝置E收集氧氣，驗滿的方法是_______。

（2）實驗室若用B、D裝置組合，制取并收集一瓶二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，B與C都可用于制氣體發(fā)生裝置，你認為C的優(yōu)點是______。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入。

（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置________(填字母序號)。

（5）如圖2是關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的實驗，請回答：

①實驗A：傾倒足量CO2時觀察到的實驗現(xiàn)象是______．

②實驗B：測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏小的原因可能是（只答一條）：______．

③實驗C：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是______．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省肇慶市高要區(qū)金利鎮(zhèn)朝陽教育集團2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A. 氧化銅是黑色的 B. 酒精有揮發(fā)性

C. 活性炭有吸附性 D. 汽油能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019屆九年級第一學(xué)期期中聯(lián)合考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號中，既可以表示一種元素，又可以表示一個原子，還可以表示一種物質(zhì)的是（ ）

A. N B. 2H C. O2 D. Fe

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019屆九年級第一學(xué)期期中聯(lián)合考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下表是某品牌飲用天然水的理化指標(biāo)：

含有成分

鈣

鎂

鉀

鈉

其他

含量（mg/L）

≥4.0

≥0.5

≥0.35

≥0.8

略

該表中的“鈣、鎂、鉀、鈉”應(yīng)理解為（ ）

A. 原子 B. 分子 C. 元素 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019屆九年級第一學(xué)期期中聯(lián)合考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，主要利用其物理性質(zhì)的是（ ）

A. 液氮用作制冷劑 B. 木炭用作燃料

C. 氧氣用于氣焊 D. 氫氣用作清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省建湖縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖像能夠正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

① ② ③ ④

A．①電解水一段時間 B．②加熱氯酸鉀制取氧氣

C．③一定質(zhì)量的硫粉在過量氧氣中燃燒 D．④實驗室利用雙氧水制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市市區(qū)聯(lián)校2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

結(jié)合下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出 A 裝置中兩種玻璃儀器的名稱：_______、________。

（2）用 B 裝置制氧氣，反應(yīng)的文字表達式是________，收集裝置為________（填字母）。

（3）實驗室制取二氧化碳的文字表達式是_______，用 C 收集二氧化碳驗滿的方法是_______。

（4）實驗室中可用加熱重鉻酸銨粉末來制取氮氣，其發(fā)生裝置可選擇______（填字母）。

某化學(xué)興趣小組計劃從潔凈的空氣中獲得氮氣，以下是他們的實驗設(shè)計方案：

該小組按設(shè)計方案得到的氮氣密度（假設(shè)要除去的氣體均已除凈）與氮氣的實際密度有誤差，產(chǎn)生誤差的主要原因是_______。

（5）向充滿氧氣的集氣瓶中倒入剛冷卻的涼開水，再將中間插有細導(dǎo)管的橡皮 塞塞到集氣瓶口，然后用注射器向細導(dǎo)管中注入適量的有色水（如下圖）。

①輕輕搖晃集氣瓶，細導(dǎo)管中的有色水柱將_______（填上升、下降或不變）。

②下列有關(guān)該實驗的說法正確的是_______（填字母）。

a．應(yīng)保證裝置氣密性良好 b．說明有少量的氧氣溶于水 c．剛冷卻的涼開水中幾乎不含氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

　　

（1）寫出儀器名稱：①___________③___________。

（2）實驗室采用裝置A制取氧氣時，試管口要放一團棉花，目的是___________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)文字表達式_________，用排水法收集時要等到管口出現(xiàn)_________才收集；

（3）若用D裝置收集氧氣，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部的原因是_______，驗證氧氣已經(jīng)收集滿的方法是________。

（4）實驗室做鐵絲在氧氣中燃燒實驗，最好采用裝置________收集氧氣，該反應(yīng)的文字表達式為________。

（5）寫出用B裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式_______，如需控制反應(yīng)速率則需對裝置的改進是________ 。

（6）如果用如圖的裝置收集氧氣，氣體應(yīng)由_______（填“a”或“b”）端口通入。

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