(2010?泰安)下列關(guān)于“化學(xué)與生活”的認(rèn)識不正確的是( )
【答案】分析:A、根據(jù)鐵的生理作用判斷.
B、根據(jù)廢舊電池中含有有毒的重金屬判斷.
C、根據(jù)聚氯乙烯塑料中含有氯元素,長期使用能產(chǎn)生有毒物質(zhì)判斷.
D、根據(jù)三聚氰胺有毒,不能食用判斷.
解答:解:A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素,鐵強(qiáng)化醬油可以補(bǔ)充鐵元素,防止患貧血,所以A正確;
B、廢舊電池中含有汞等有毒物質(zhì),不回收會(huì)污染環(huán)境,且廢品中的鋅皮等金屬可回收利用,所以B正確;
C、聚氯乙烯塑料中含氯,受熱會(huì)產(chǎn)生氯氣等有毒的物質(zhì),作食品包裝袋有害健康,所以C正確;
D、三聚氰胺有毒不能食用,不能向牛奶中添加三聚氰胺,所以D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評:化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,又服務(wù)于生產(chǎn)、生活,因此與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識,不但可以指導(dǎo)人的生產(chǎn)、生活,而且還是中考的熱點(diǎn)之一,特別是營養(yǎng)素、化學(xué)元素與人體健康的相關(guān)知識,食品安全知識,能源、環(huán)保知識,燃燒、滅火及生產(chǎn)安全知識,材料分類及對人和環(huán)境的影響等知識更是重中之重.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2011年重慶市沙坪壩區(qū)鳳鳴山中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

(2010?泰安)通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.

請結(jié)合上圖儀器回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a______,b______;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______;
(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,顯堿性;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是______,收集裝置是______(填字母編號);
(4)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是______,______;
(5)請寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 3Cu+N2+3H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:2007年中考化學(xué)模擬試卷(14)(解析版) 題型:選擇題

(2010?泰安)一定條件下分別分解高錳酸鉀、氯酸鉀、過氧化氫(化學(xué)式H2O2)三種物質(zhì),都可以制得氧氣.這說明三種物質(zhì)的組成中都含有( )

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(1)綠色植物通過 作用吸收CO2,放出 ;
(2)科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在特定條件下發(fā)生反應(yīng)生成水和另外一種化工原料R,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CO2+6H2═R+4H2O.根據(jù)上述反應(yīng)推斷R的化學(xué)式是 ;
(3)為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是 (填字母).
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?br />B.禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
C.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐

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請結(jié)合上圖儀器回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a______,b______;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______;
(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,顯堿性;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是______,收集裝置是______(填字母編號);
(4)小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是______,______;
(5)請寫出氨氣和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 3Cu+N2+3H2O

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