【題目】下列化學(xué)用語表示意義最多的是（ ）

A. O B. 2CO2 C. N2 D. Cu

【答案】C

【解析】

A、O可以表示氧元素和1個氧原子；

B、2CO2 只能表示2個二氧化碳分子；

C、N2可以表示氮氣、1個氮氣分子、1個氮氣分子是由2個氮原子構(gòu)成、氮氣是由氮元素組成；

D、Cu表示銅元素、1個銅原子、金屬銅。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校九年級（3）班的幾個同學(xué)利用雞蛋殼制取二氧化碳并對二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗證，實驗裝置如圖所示（雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣）：
當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時間后：
（1）B處可以觀察到的現(xiàn)象是；
（2）C處澄清石灰水變渾濁，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（3）D處燒杯中（填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ， 具有的化學(xué)性質(zhì)是；
（4）寫出A處制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用過氧化氫與二氧化錳混合制取氧氣，下列敘述正確的是

A. 因為過氧化氫中含有氧氣

B. 加入二氧化錳是為了生成更多的氧氣

C. 二氧化錳可以加快過氧化氫的分解速率

D. 只有加入二氧化錳，過氧化氫才能分解產(chǎn)生氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閃電時，大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧（3O2==2O3），臭氧能吸收宇宙射線，使生物免遭紫外線過量照射的危害。下列有關(guān)說法中正確的是（ ）

A. 該變化是物理變化 B. O2與O3都是純凈物

C. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) D. O2與O3的性質(zhì)完全相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蘋果中富含蘋果酸，蘋果酸的化學(xué)式為C4H4O4 ． 下列說法正確的是（ ）
A.蘋果酸中含有12個原子
B.蘋果酸的相對分子質(zhì)量為112
C.蘋果酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為41.4%
D.蘋果酸中C、H、O三元素的質(zhì)量比為4：4：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“××”鈣片主要成份是碳酸鈣[化學(xué)式為CaCO3]和維生素D，如圖為商品標(biāo)簽圖，請根據(jù)標(biāo)簽的有關(guān)信息，完成下列計算：
（1）碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為多少？
（2）每盒鈣片（以碳酸鈣最少量計算）加足量稀鹽酸反應(yīng)可以制得多少二氧化碳？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化氮（NO2）是一種棕紅色的氣體，其中氮元素（N）的化合價為

A. ＋1 B. ＋2 C. ＋3 D. ＋4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（ ）

A. Fe B. H2 C. H D. CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中含量次于氮氣且化學(xué)性質(zhì)較活潑的物質(zhì)是（　　）

A. N2 B. O2 C. CO2 D. 稀有氣體

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同步練習(xí)冊答案