能源與環(huán)境是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。下圖是某太陽能電池示意圖,回答下列問題:

(1)圖中所標(biāo)物質(zhì),含有的金屬元素是_____(填1種即可)，含有的有機(jī)合成材料是_______。

(2)太陽能電池中多處使用合金，合金與純金屬相比，有許多優(yōu)良性能，如:____(寫出1條即可)。

(3)銅暴露在潮濕的空氣中會(huì)生銹.即生成銅[Cu2(OH)2CO3]，這是銅與O2、H2O、_____(填化學(xué)式)反應(yīng)的產(chǎn)物。

(4)推廣使用太陽能電池的意義是___________(寫出1點(diǎn)即可)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知B、C是氣體單質(zhì)，E、H是組成元素相同的無色氣體，G是一種金屬�；卮鹣铝袉栴}：

（1）寫出指定物質(zhì)的名稱：A_____；

（2）出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（3）寫出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（4）寫出H與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期三月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示為三種實(shí)驗(yàn)操作，下列說法正確的是（　�。�

A.甲圖所示的過濾操作，可從食鹽溶液中獲得食鹽固體

B.進(jìn)行如圖乙所示的蒸發(fā)操作，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)停止加熱

C.丙所示的蒸餾操作，冷凝管進(jìn)出水的方向是 a 進(jìn) b 出

D.在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，需要用到圖示甲、乙、丙三種操作

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)專題五 化學(xué)與社會(huì)-中考前訓(xùn) 題型：單選題

化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列做法有益于身體健康的是

A.飲用工業(yè)酒精勾兌的白酒 B.吃水果和蔬菜補(bǔ)充維生素

C.不吃油脂減肥 D.霉變大米經(jīng)淘洗后可食用

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)專題五 化學(xué)與社會(huì)-中考前訓(xùn) 題型：單選題

化學(xué)與人類健康密切相關(guān)，下列做法合理的是（　　）

A. 霉變大米煮熟后食用

B. 食用加鐵醬油可預(yù)防貧血

C. 用亞硝酸鈉腌制咸菜

D. 甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品保鮮

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)單元質(zhì)量測(cè)試試卷（物質(zhì)構(gòu)成的奧秘） 題型：填空題

微觀粒子看不見、摸不著，化學(xué)中通過模型來說明他們心目中粒子的“模樣”，揭示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，解釋微觀結(jié)構(gòu)與宏觀現(xiàn)象之間的因果關(guān)系。對(duì)原子結(jié)構(gòu)的研究，一百多年來科學(xué)家借助構(gòu)建原子結(jié)構(gòu)模型，逐漸揭開了原子構(gòu)成的神秘面紗，并通過不斷提出新的原子結(jié)構(gòu)模型，逐步形成了今天的原子結(jié)構(gòu)理論。

（1）如圖兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的，其中_____（選填“甲”或“乙”）是由湯姆森提出的。

（2）下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)理論的學(xué)說中，湯姆森的觀點(diǎn)是_____；（選填字母），盧瑟福的觀點(diǎn)是_____；

A原子是不可分的

B原子是可分的

C原子呈球形

D電子帶負(fù)電

E帶正電荷的原子核居于原子的中心

F在球體內(nèi)充斥著正電荷，電子鑲嵌其中

G帶正電荷的原子核很小，但集中了原子的大部分質(zhì)量

H電子在原子核外很大的空間內(nèi)高速運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)單元質(zhì)量測(cè)試試卷（物質(zhì)構(gòu)成的奧秘） 題型：填空題

在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、陽離子、陰離子這些微粒中：

（1）顯電中性的微粒有_____。

（2）帶正電的微粒有_____。

（3）同位素的氕、氘和氚原子具有不同的_____。

（4）質(zhì)量最小的微粒是_____。

（5）化學(xué)變化中，一定發(fā)生變化的微粒有_____。

（6）在同一原子里數(shù)目相等的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2020年九年級(jí)上學(xué)期第十單元第 55 課時(shí)　課題 1　常見的酸和堿（3）同步練 題型：單選題

常溫下既能與CO2反應(yīng)，又能與CaO反應(yīng)的是（ ）

A.鹽酸 B.水 C.NaCl D.NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省推薦中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了如下探究。

（查閱資料）

①通常情況下，1體積的水溶解1體積的CO2．②碳酸鋇是種難溶于水的白固體。

（實(shí)驗(yàn)探究）小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（錐形瓶?jī)?nèi)充滿CO2），并利用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開玻璃塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，再立即關(guān)閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管右側(cè)的紅墨水液面_____（選填“升高“降低”或“不移動(dòng)”）。小紅同學(xué)根據(jù)此現(xiàn)象判斷出CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，理由是_____。

（反思與評(píng)價(jià)）小明同學(xué)認(rèn)為小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密，理由是_____。

（拓展實(shí)驗(yàn)）該興趣小組的同學(xué)為此又設(shè)計(jì)了下表所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案做進(jìn)一步的探究，請(qǐng)完成下列表格。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

方案一

向通有二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加過量的_____（填試劑名稱）

最終有氣泡產(chǎn)生

CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

方案二

向通有二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加氫氧化鋇溶液

_____

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